| 致谢 | 第1-6页 |
| 摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7-10页 |
| 第一章 绪论 | 第10-13页 |
| （一） 问题提出 | 第10页 |
| （二） 研究现状 | 第10-12页 |
| （三）理论意义与实践意义 | 第12-13页 |
| 第二章 胶东地区中职卫校音乐教育现状 | 第13-22页 |
| （一）中等卫生职业教育的概述 | 第13页 |
| 1．中等职业教育的含义 | 第13页 |
| 2．中等卫生职业教育的含义 | 第13页 |
| （二）胶东地区中职卫校音乐教育现状 | 第13-22页 |
| 1．胶东地区中职卫校音乐教育现状调查研究方法与步骤 | 第13-16页 |
| 2．胶东地区中职卫校音乐教育现状调查结果 | 第16-22页 |
| 第三章 胶东地区中职卫校音乐教育现状的分析 | 第22-25页 |
| （一）授课情况 | 第22页 |
| 1. 音乐课程不受重视 | 第22页 |
| 2．开课时间不充足 | 第22页 |
| （二）教学设施情况 | 第22-23页 |
| 1.音乐教学设施缺乏 | 第22-23页 |
| 2.辅助资料匮乏 | 第23页 |
| （三）师资力量情况 | 第23-24页 |
| 1.青年教师为主，缺乏教学经验 | 第23页 |
| 2.行政工作为主，短缺业务教学 | 第23-24页 |
| （四）音乐艺术活动 | 第24-25页 |
| 1.活动频繁，质量不高 | 第24页 |
| 2.建有社团，缺乏支持 | 第24-25页 |
| 第四章 胶东地区中职卫校音乐教育发展对策 | 第25-34页 |
| （一）充分发挥上级部门的职能 | 第25-27页 |
| 1.上级主管部门应该正确理解音乐教育的存在必要性 | 第25-26页 |
| 2.成立并完善音乐学科教研组织机构 | 第26页 |
| 3.发挥音乐教研体系的功能 | 第26-27页 |
| （二）强化配备教学设施 | 第27-28页 |
| 1.音乐课程教学设施的含义 | 第27页 |
| 2.音乐课程教学设施的重要性 | 第27-28页 |
| 3.解决中职卫校音乐教学设施短缺的对策 | 第28页 |
| （三）注重音乐教师素质提高 | 第28-30页 |
| 1.合理定位音乐教师 | 第28-29页 |
| 2.保证音乐教师的专职教学 | 第29页 |
| 3.关注教师的素质培养 | 第29-30页 |
| （四）重视音乐艺术实践 | 第30-34页 |
| 1.坚持艺术实践多样化 | 第31页 |
| 2.加强音乐艺术实践的管理 | 第31-34页 |
| 第五章 结语 | 第34-35页 |
| 参考文献 | 第35-37页 |
| 附录 | 第37-42页 |
| 作者简历 | 第42页 |