论大学教学管理的伦理诉求
| 摘要 | 第1-8页 |
| Abstract | 第8-12页 |
| 导论 | 第12-26页 |
| (一) 问题的提出 | 第13-16页 |
| (二) 文献综述 | 第16-20页 |
| (三) 研究目的及意义 | 第20-21页 |
| (四) 研究思路、内容与方法 | 第21-26页 |
| 一、大学职能的演变与教学管理的变革 | 第26-34页 |
| (一) 大学职能的演变 | 第26-30页 |
| (二) 大学教学管理观念的变革 | 第30-34页 |
| 二、大学教学管理的伦理精神与诉求 | 第34-62页 |
| (一) 大学教学管理的内涵及意义 | 第34-46页 |
| (二) 伦理精神的本体解读 | 第46-51页 |
| (三) 大学教学管理的伦理本质和精神表征 | 第51-62页 |
| 三、中外管理伦理思想对大学教学管理的启示 | 第62-74页 |
| (一) 我国传统管理伦理观的优势与不足 | 第62-66页 |
| (二) 西方管理伦理观的优势与不足 | 第66-70页 |
| (三) 中外管理伦理观对大学教学管理的启示 | 第70-74页 |
| 四、我国大学教学管理存在的问题与伦理反思 | 第74-88页 |
| (一) 大学教学管理存在的问题 | 第74-81页 |
| (二) 大学教学管理问题的伦理反思 | 第81-88页 |
| 五、大学教学管理伦理诉求的类型与功能 | 第88-94页 |
| (一) 大学教学管理伦理诉求的类型 | 第88-90页 |
| (二) 大学教学管理伦理诉求的功能 | 第90-94页 |
| 六、大学教学管理伦理诉求的核心原则 | 第94-110页 |
| (一) 大学教学管理的合理性原则 | 第94-99页 |
| (二) 大学教学管理的合德性原则 | 第99-103页 |
| (三) 大学教学管理的协调性原则 | 第103-110页 |
| 七、大学教学管理伦理诉求的应然与可能 | 第110-122页 |
| (一) 大学教学管理伦理诉求的应然维度 | 第110-115页 |
| (二) 大学教学管理应然伦理诉求的实现可能与限度 | 第115-118页 |
| (三) 大学教学管理应然伦理诉求达成的衡量尺度 | 第118-122页 |
| 八、大学教学管理伦理诉求的实现机制与路径 | 第122-154页 |
| (一) 大学教学管理伦理诉求的实现机制 | 第122-126页 |
| (二) 大学教学管理伦理诉求实现的路径 | 第126-154页 |
| 结语 | 第154-156页 |
| 主要参考文献 | 第156-170页 |
| 后记 | 第170-171页 |
