| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-11页 |
| 1 绪论 | 第11-19页 |
| ·选题的目的和意义 | 第11-13页 |
| ·选题目的 | 第11-12页 |
| ·选题意义 | 第12-13页 |
| ·研究综述 | 第13-16页 |
| ·国外研究动态和水平 | 第13-14页 |
| ·国内研究动态和水平 | 第14-16页 |
| ·研究依据和研究方法 | 第16-17页 |
| ·理论依据 | 第16-17页 |
| ·前期工作研究依据 | 第17页 |
| ·研究方法 | 第17页 |
| ·研究内容和创新点 | 第17-19页 |
| 2 大学精神文化的理论分析 | 第19-24页 |
| ·大学文化的解读 | 第19-21页 |
| ·大学文化的内涵 | 第19-20页 |
| ·大学文化的特征 | 第20-21页 |
| ·大学精神文化的解读 | 第21-24页 |
| ·文化视角下“大学精神”的内涵 | 第21-22页 |
| ·大学精神文化的特征 | 第22-24页 |
| 3 大学精神文化失落的表现与原因分析 | 第24-29页 |
| ·大学精神文化失落的表现 | 第24-26页 |
| ·大学政治化、经济化 | 第24-25页 |
| ·学术腐败日趋严重 | 第25页 |
| ·人文关怀的缺失 | 第25-26页 |
| ·大学精神文化失落的原因分析 | 第26-29页 |
| ·中国大学精神文化先天性“缺钙” | 第26页 |
| ·大学经费不足，中国知识分子“先天”不足 | 第26页 |
| ·集权化的大学管理体制与大学精神文化的冲突 | 第26-27页 |
| ·市场化的无序性、逐利性、垄断性对大学精神文化的动摇 | 第27-29页 |
| 4 大学精神文化的传承与创新 | 第29-38页 |
| ·大学精神文化传承与创新的辩证关系 | 第29-31页 |
| ·文化传承与文化创新的辩证统一 | 第29页 |
| ·处理好大学精神文化传承与创新的关系 | 第29-31页 |
| ·大学精神文化的传承 | 第31-35页 |
| ·国外优秀的大学精神文化 | 第31-32页 |
| ·国内优秀的大学精神文化 | 第32页 |
| ·自由精神文化 | 第32-33页 |
| ·独立精神文化 | 第33页 |
| ·人文精神文化 | 第33-34页 |
| ·科学精神文化 | 第34页 |
| ·创新精神文化 | 第34页 |
| ·批判精神文化 | 第34-35页 |
| ·大学精神文化的创新 | 第35-38页 |
| ·我国高校科学精神与人文精神结合共同创新 | 第36页 |
| ·文化自觉中培养创新性人才 | 第36-37页 |
| ·崇尚学术，讲究批判性 | 第37页 |
| ·开放思想，自由精神 | 第37-38页 |
| 5.传承与创新大学精神文化加强大学生思想政治教育工作 | 第38-43页 |
| ·传承与创新大学精神文化，把握思想政治教育工作原则 | 第38-39页 |
| ·坚持以社会主义核心价值体系为指导原则 | 第38页 |
| ·坚持人文精神与思想政治教育培养相结合 | 第38-39页 |
| ·坚持科学精神与成人成才教育相沟通的原则 | 第39页 |
| ·传承与创新大学精神文化，强化大学生思想政治教育功能 | 第39-41页 |
| ·传承与创新大学精神文化，提高思想政治教育的导向功能 | 第39-40页 |
| ·传承与创新大学精神文化，发挥思想政治教育的陶冶功能 | 第40页 |
| ·传承与创新大学精神文化，增强思想政治教育的激励功能 | 第40-41页 |
| ·传承与创新大学精神文化，创新大学生思想政治教育途径 | 第41-43页 |
| ·整合大学精神文化资源，注重“隐性”思想政治教育的力量 | 第41页 |
| ·拓展大学精神文化内容，注重发挥思想政治教育合力 | 第41-42页 |
| ·明确大学精神文化目标，注重思想政治教育工作队伍建设 | 第42-43页 |
| 6 结论 | 第43-44页 |
| 致谢 | 第44-45页 |
| 参考文献 | 第45-47页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第47-48页 |
