| 摘要 | 第1-7页 |
| 一、绪论 | 第7-12页 |
| (一) 研究背景、目的和意义 | 第7-9页 |
| 1. 研究背景 | 第7-8页 |
| 2. 研究目的 | 第8页 |
| 3. 研究意义 | 第8-9页 |
| (二) 已有研究成果 | 第9-10页 |
| 1. 已有研究成果 | 第9-10页 |
| 2. 本研究的创新点 | 第10页 |
| (三) 研究的理论基础和方法 | 第10-12页 |
| 1. 本研究的理论基础 | 第10-11页 |
| 2. 本研究使用的方法 | 第11页 |
| 3. 有关概念的界定 | 第11-12页 |
| 二、高校思想政治教育具有增强大学生社会适应性的功能 | 第12-22页 |
| (一) 引导大学生正确的社会志向 | 第12-15页 |
| 1. 坚定大学生的社会理想和信念 | 第13-14页 |
| 2. 激发大学生奉献社会的精神 | 第14-15页 |
| 3. 增强大学生艰苦奋斗的精神 | 第15页 |
| (二) 培养大学生合理的人生目标 | 第15-19页 |
| 1. 培养大学生正确的价值观 | 第16-17页 |
| 2. 培养大学生崇高的人生观 | 第17-18页 |
| 3. 培养大学生的社会荣辱观 | 第18-19页 |
| (三) 提升大学生社会实践意识 | 第19-22页 |
| 1. 增强主动适应社会的意识 | 第20页 |
| 2. 将理论知识与社会实践相结合 | 第20-21页 |
| 3. 融入社会提高适应性 | 第21-22页 |
| 三、当前高校思想政治教育在培养学生社会适应性方面的不足 | 第22-25页 |
| (一) 大学生学习适应困难 | 第22-23页 |
| (二) 教师教学方法陈旧职业素质不高 | 第23页 |
| (三) 校园制度建设不能从大学生自身出发 | 第23-25页 |
| 四、高校思想政治教育强化培养大学生社会适应性的对策 | 第25-35页 |
| (一) 学校要强化有关管理,推动大学生深入社会实践 | 第25-28页 |
| 1. 宣传“躬行”观念引导学生开展社会实践 | 第25-26页 |
| 2. 健全相关管理制度确保学生不断深入社会 | 第26-27页 |
| 3. 组织社会活动促进学生融入社会生活 | 第27-28页 |
| (二) 教师改革教学方法,提高学生社会实践能力 | 第28-32页 |
| 1. 关注学生全面成长引导学生注重增强能力 | 第28-30页 |
| 2. 改进教学方式方法帮助学生正确认识社会 | 第30-31页 |
| 3. 提升自身职业素质着力提高学生社会实践能力 | 第31-32页 |
| (三) 大学生要加强个性修养,提高自身社会适应性 | 第32-35页 |
| 1. 明确自身责任是增强社会适应性的动力 | 第33-34页 |
| 2. 学好思想政治理论是增强社会适应性的前提 | 第34页 |
| 3. 积极投入到社会实践中是增强社会适应性的关键 | 第34-35页 |
| 五、结语 | 第35-36页 |
| 参考文献 | 第36-39页 |
| Abstract | 第39-41页 |
| 致谢 | 第41页 |
