致谢 | 第1-5页 |
摘要 | 第5-6页 |
Abstract | 第6-10页 |
1 绪论 | 第10-12页 |
·国内外研究现状 | 第10-11页 |
·本文研究的意义及技术路线 | 第11-12页 |
2 在职职工幸福感调查 | 第12-21页 |
·主观幸福感的概念 | 第12-15页 |
·幸福观 | 第12-13页 |
·幸福感 | 第13-14页 |
·幸福感指数 | 第14-15页 |
·在职职工幸福感调查 | 第15-21页 |
·主观幸福感的内容 | 第15页 |
·恩格尔系数与幸福指数的关系 | 第15-16页 |
·我国民众主观幸福感调查数据 | 第16-17页 |
·影响幸福感的因素 | 第17-21页 |
3 阜新煤矿一线职工幸福感调查 | 第21-27页 |
·阜新煤矿一线职工幸福感调查 | 第21-23页 |
·阜新煤矿一线职工职业倦怠调查 | 第23-27页 |
·职业倦怠的概念 | 第23页 |
·职业倦怠感是一种心理障碍 | 第23-27页 |
4 影响煤矿职工增加职业倦怠的因素方面存在的问题 | 第27-34页 |
·职业因素 | 第27-28页 |
·煤矿工作一直是受人歧视的职业 | 第27-28页 |
·阜新煤矿在影响职业倦怠职业因素方面存在的问题 | 第28页 |
·安全因素 | 第28-29页 |
·缺乏安全感是降低幸福感的又一大因素 | 第28-29页 |
·阜新煤矿在职工职业倦怠的安全因素方面存在的问题 | 第29页 |
·社会因素 | 第29-31页 |
·人民的幸福感是和谐社会的标识 | 第29-30页 |
·阜新煤矿在增加职业倦怠的社会因素方面存在的问题 | 第30-31页 |
·家庭因素 | 第31页 |
·家庭因素是影响幸福感的主要因素 | 第31页 |
·阜新煤矿影响幸福指数的家庭因素中存在的问题 | 第31页 |
·教育因素 | 第31-32页 |
·教育因素是影响幸福感的一大因素 | 第31-32页 |
·阜新煤矿在影响职工幸福感的教育因素方面存在的问题 | 第32页 |
·自身性格因素 | 第32-34页 |
·性格的差异导致对幸福的感受的区别 | 第32-33页 |
·阜新煤矿在影响个人性格方面存在的问题 | 第33-34页 |
5 改善煤矿职工幸福感途径 | 第34-44页 |
·加强煤矿的安全建设 | 第34-36页 |
·安全的硬件建设 | 第34-35页 |
·安全软件的建设 | 第35-36页 |
·加强煤矿的企业文化建设增强煤矿职工的职业自豪感 | 第36-37页 |
·合理改善职业倦怠的途径 | 第37-40页 |
·引入专业减压疏导 | 第37-38页 |
·帮助一线职工走出亚健康心理 | 第38页 |
·培养管理者的心理技能 | 第38-39页 |
·有计划的推行职业轮岗制 | 第39页 |
·完善激励和欣赏机制 | 第39-40页 |
·提升员工成就感减少职业倦怠的发生 | 第40页 |
·增加员工的幸福感的途径 | 第40-42页 |
·管理者要给员工带来更多的感受幸福的机会 | 第40-41页 |
·营造快乐的工作氛围 | 第41页 |
·给一线职工更多的情感关怀 | 第41-42页 |
·加大煤矿环境建设增强员工自豪感 | 第42页 |
·给煤矿一线职工开辟更多的文化娱乐途径 | 第42-44页 |
·带来员工走出去 | 第42页 |
·给员工送进来 | 第42-43页 |
·设置更多的体育娱乐设施 | 第43-44页 |
6 结论 | 第44-45页 |
参考文献 | 第45-47页 |
附表一 | 第47-52页 |
附表二 | 第52-58页 |
作者简历 | 第58-60页 |
学位论文数据集 | 第60页 |