中文摘要 | 第1-5页 |
ABSTRACT | 第5-9页 |
Chapter One Introduction | 第9-13页 |
·Research background | 第9-10页 |
·Objectiveof the research | 第10-11页 |
·Significance of the research | 第11页 |
·Organizationof the thesis | 第11-13页 |
Chapter Two Literature Review | 第13-26页 |
·Definitions of action research | 第13-14页 |
·The development of action research in education | 第14-17页 |
·The origin ofAction Research | 第14-15页 |
·The history and the development of Action Research in education | 第15-17页 |
·Action Researchin China | 第17-19页 |
·Action Researchin ELT | 第19-20页 |
·The characteristics ofAction Research | 第20-22页 |
·Participationin Action Research | 第21页 |
·Cooperationin Action Research | 第21页 |
·ImprovementinAction Research | 第21-22页 |
·SystematizationinAction Research | 第22页 |
·The steps in Action Research | 第22-26页 |
·Action Research Model | 第22-24页 |
·Action Research Steps | 第24-26页 |
Chapter Three the Methodology | 第26-31页 |
·Research Questions | 第26页 |
·Subjects | 第26-29页 |
·Instruments | 第29-30页 |
·The questionnaire | 第29-30页 |
·The interview | 第30页 |
·Researchprocess | 第30-31页 |
Chapter Four Research Results aannddAnalyses | 第31-39页 |
·The whole situation | 第31-32页 |
·Results and the data analysis | 第32-39页 |
·The analysis of the internal causes | 第32-35页 |
·The analysis of the external causes | 第35-36页 |
·The analysis of the interview results | 第36-39页 |
Chapter Five Conclusion | 第39-43页 |
·Conclusion | 第39-40页 |
·Implication | 第40-42页 |
·Set up a correctteaching view and arouse the inner motivation | 第40页 |
·Set up more training systems to help EFL teachers to do action research | 第40-41页 |
·Developthe practical conducting situation and learn more about the core of action research | 第41页 |
·Set up the cooperationsystem | 第41-42页 |
·Limitations | 第42-43页 |
Bibliography | 第43-45页 |
Appendix I Questionnaire of the action research | 第45-47页 |
Appendix II InterviewQuestions | 第47-48页 |
Acknowledgment | 第48页 |