高中思想政治课案例教学法研究
| 中文摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-9页 |
| 第一章 绪论 | 第9-24页 |
| 一、问题提出 | 第9-10页 |
| 二、研究现状 | 第10-19页 |
| 三、概念界定 | 第19-22页 |
| 四、研究意义 | 第22-23页 |
| 五、研究方法 | 第23-24页 |
| 第二章 高中思想政治课实施案例教学法的意义 | 第24-32页 |
| 一、有利于学生理解思想政治教材的内容 | 第24-25页 |
| 二、有利于学生学会理论联系实际 | 第25-27页 |
| 三、有利于提高学生综合素质 | 第27-28页 |
| 四、有利于激发学生学习思想政治课的兴趣 | 第28-30页 |
| 五、有利于学生树立科学的世界观、人生观和价值观 | 第30-32页 |
| 第三章 高中思想政治课案例教学的教学设计 | 第32-43页 |
| 一、明确制定教学目标 | 第32-33页 |
| 二、选择合理案例 | 第33-37页 |
| 三、根据案例设置问题 | 第37-40页 |
| 四、设计教学流程 | 第40-43页 |
| 第四章 高中思想政治课案例教学的课堂实施 | 第43-49页 |
| 一、呈现案例、指导阅读 | 第43-44页 |
| 二、分组讨论，学习共享 | 第44-46页 |
| 三、课堂发言、全班交流 | 第46-47页 |
| 四、总结评价、知识提升 | 第47-49页 |
| 结语 | 第49-50页 |
| 致谢 | 第50-51页 |
| 参考文献 | 第51-52页 |
