| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 目录 | 第6-8页 |
| 第一章 引言 | 第8-10页 |
| ·研究背景 | 第8-9页 |
| ·研究意义 | 第9-10页 |
| 第二章 文献综述 | 第10-21页 |
| ·关于阅读的文献 | 第10-12页 |
| ·阅读的定义 | 第10-11页 |
| ·阅读的实质 | 第11页 |
| ·阅读的模式 | 第11-12页 |
| ·关于情景教学法的文献 | 第12-15页 |
| ·情景教学法的定义 | 第13页 |
| ·情景教学法特点 | 第13-14页 |
| ·情景教学法的作用 | 第14-15页 |
| ·情景教学法和英语阅读教学的关系 | 第15-17页 |
| ·研究的理论依据 | 第17-19页 |
| ·国内外相关研究 | 第19-21页 |
| 第三章 情景教学法在英语阅读教学中应用的实验设计 | 第21-27页 |
| ·实验目的 | 第21页 |
| ·实验对象 | 第21-22页 |
| ·实验方法 | 第22-23页 |
| ·问卷调查 | 第22页 |
| ·访谈 | 第22-23页 |
| ·测试 | 第23页 |
| ·实验过程 | 第23-27页 |
| 第四章 数据分析与讨论 | 第27-35页 |
| ·问卷调查分析与讨论 | 第29-32页 |
| ·问卷调查结果 | 第29-31页 |
| ·分析与讨论 | 第31-32页 |
| ·访谈分析与讨论 | 第32-35页 |
| ·访谈结果 | 第32-33页 |
| ·分析与讨论 | 第33-35页 |
| 第五章 发现与启示 | 第35-40页 |
| ·主要发现 | 第35-37页 |
| ·教学启示 | 第37-40页 |
| 参考文献 | 第40-42页 |
| 附录 | 第42-45页 |
| 附录1 情景教学法在高中英语阅读教学中的应用调查问卷学生问卷 | 第42-44页 |
| 附录2 情景教学法在高中英语阅读教学中的应用访谈提纲 | 第44-45页 |
| 致谢 | 第45页 |