| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-10页 |
| Chapter One Introduction | 第10-13页 |
| ·Research Background | 第10页 |
| ·Research Purpose | 第10-11页 |
| ·Research Significance | 第11-12页 |
| ·Layout of the Thesis | 第12-13页 |
| Chapter Two Literature Review | 第13-17页 |
| ·Test Validity Studies | 第13-14页 |
| ·Test Validity Studies Abroad | 第13页 |
| ·Test Validity Studies at Home | 第13-14页 |
| ·Validity Studies on Cloze Test | 第14-15页 |
| ·Validity Studies on Cloze Test Abroad | 第14页 |
| ·Validity Studies on Cloze Test at Home | 第14-15页 |
| ·Validity Studies on SHSEEE Cloze Test in Shanxi Province | 第15-16页 |
| ·Comments on Validity | 第16-17页 |
| Chapter Three Theoretical Foundations | 第17-30页 |
| ·Cloze as a Testing Technique | 第17-22页 |
| ·Definitions of Cloze | 第17-18页 |
| ·Theoretical Foundations of Cloze | 第18-20页 |
| ·Forms of Cloze | 第20-21页 |
| ·Key Points of Designing Cloze | 第21-22页 |
| ·Test Validity | 第22-26页 |
| ·Testing Point Validity | 第23-24页 |
| ·Content Validity | 第24页 |
| ·Construct Validity | 第24-25页 |
| ·Face Validity | 第25-26页 |
| ·Bachman's Communicative Language Ability Theory | 第26-28页 |
| ·Language Ability | 第26-27页 |
| ·Strategic Ability | 第27页 |
| ·Psychological and Physiological Mechanism | 第27-28页 |
| ·Junior Middle School English Curriculum Standard in Shanxi Province | 第28-30页 |
| Chapter Four Research Design | 第30-35页 |
| ·Research Questions | 第30页 |
| ·Research Subjects | 第30-31页 |
| ·Research Methodologies | 第31-35页 |
| ·Method of Testing Point Validity | 第31页 |
| ·Method of Content Validity | 第31-32页 |
| ·Method of Construct Validity | 第32-33页 |
| ·Method of Face Validity | 第33-35页 |
| Chapter Five Results and Discussions | 第35-57页 |
| ·Test Validity of SHSEEE Cloze | 第35-39页 |
| ·Analysis of Testing Point Level | 第35-37页 |
| ·Analysis of Foucus Factor | 第37-39页 |
| ·Content Validity of SHSEEE Cloze | 第39-44页 |
| ·Analysis of Text Input | 第39-43页 |
| ·Analysis of Intended Answer | 第43-44页 |
| ·Construct Validity of SHSEEE Cloze | 第44-53页 |
| ·Results of the Testing | 第46-47页 |
| ·Results Analysis of Reading and Test-taking Strategies | 第47-53页 |
| ·Face Validity of SHSEEE Cloze | 第53-57页 |
| ·Teachers' Opinions on SHSEEE Cloze Test | 第53-54页 |
| ·Students' Opinions on SHSEEE Cloze Test | 第54-57页 |
| Chapter Six Conclusion | 第57-61页 |
| ·Major Findings | 第57-58页 |
| ·Suggestions | 第58-59页 |
| ·Limitations | 第59-61页 |
| Bibliography | 第61-66页 |
| Appendix Ⅰ关于山西省中考英语完形填空测试题的教师调查问卷 | 第66-67页 |
| Appendix Ⅱ关于山西省中考英语完形填空测试题的学生调查问卷 | 第67-68页 |
| Appendix Ⅲ 2009-2013山西省中考英语完形填空题 | 第68-73页 |
| 攻读硕士学位期间取得的科研成果 | 第73-74页 |
| Acknowledgements | 第74页 |
