高中生性教育的课堂教学实践研究--以北京市两所示范性高中为例
| 中文摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| 图表目录 | 第8-9页 |
| 一、文献综述 | 第9-22页 |
| (一) 研究背景 | 第9-14页 |
| (二) 基本概念的界定 | 第14-18页 |
| (三) 国外性教育发展概况综述 | 第18-20页 |
| (四) 我国学校性教育的相关研究综述 | 第20-22页 |
| 二、问题的提出 | 第22-23页 |
| 三、研究意义 | 第23-24页 |
| 四、理论基础 | 第24-26页 |
| (一) 埃里克森关于人的社会化发展阶段的理论 | 第24-25页 |
| (二) 性意识的觉醒和发展 | 第25-26页 |
| 五、研究方法 | 第26-27页 |
| (一) 问卷调查法 | 第26页 |
| (二) 文献研究法 | 第26-27页 |
| (三) 实验研究法 | 第27页 |
| 六、实验过程 | 第27-32页 |
| (一) 教学目标与原则 | 第27-29页 |
| (二) 教学内容 | 第29-30页 |
| (三) 教学模式 | 第30页 |
| (四) 教学策略 | 第30-31页 |
| (五) 问卷设计与实施 | 第31-32页 |
| 七、实验结果 | 第32-39页 |
| (一) 数据分析 | 第32-36页 |
| (二) 反馈 | 第36-37页 |
| (三) 结论 | 第37页 |
| (四) 对策建议 | 第37-39页 |
| 八、结语 | 第39-40页 |
| 参考文献 | 第40-41页 |
| 附录 | 第41-50页 |
| 1. 实验的教学设计的教学内容 | 第41-47页 |
| 2. 高中生性教育情况调查 | 第47-50页 |
| 致谢 | 第50页 |
