初中生学业拖延与人口学变量的关系研究

摘要	第1-5页
Abstract	第5-7页
目次	第7-9页
1 问题提出	第9-10页
2 文献综述	第10-15页
·概念的界定	第10-11页
·有关研究综述	第11-13页
·国外研究综述	第11-12页
·国内研究综述	第12-13页
·已有研究的评价和本研究的意义	第13-15页
·已有研究的评价	第13页
·本研究的意义	第13-15页
3 研究方法	第15-21页
·研究目的	第15页
·研究对象	第15页
·研究工具	第15-16页
·数据采集和统计工具	第16页
·结果与分析	第16-21页
·初中生学业拖延的总体状况	第16页
·变量分析	第16-21页
4 分析	第21-24页
·初中生学业拖延的总体状况分析	第21页
·初中生学业拖延的性别差异分析	第21-22页
·初中生学业拖延的年级差异分析	第22页
·初中生学业拖延在是否是独生子女上的差异分析	第22-23页
·初中生学业拖延在是否住校上的差异分析	第23页
·初中生学业拖延在是否是班干部上的差异分析	第23页
·初中生学业拖延的学校类别差异分析	第23-24页
5 结论和建议	第24-28页
·结论	第24页
·建议	第24-28页
·加强对初中男生的教育	第24-25页
·加强对初二年级学生的管理	第25-26页
·提高初中生学业成就感	第26-27页
·培养初中生自主学习能力，尤其是独生子女	第27-28页
参考文献	第28-30页
附录	第30-32页
致谢	第32页