| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-9页 |
| Chapter 1 Introduction | 第9-11页 |
| ·Background of the study | 第9页 |
| ·Significance of the Study | 第9-10页 |
| ·Aims of the Study | 第10页 |
| ·Thesis Structure | 第10-11页 |
| Chapter 2 Literature Review | 第11-21页 |
| ·Overview of Construal Theory | 第11-17页 |
| ·Definition of Construal Theory | 第11页 |
| ·Five Dimensions of Construal Theory | 第11-17页 |
| ·Overview of Current Trends in English Grammar Teaching | 第17-19页 |
| ·Definition of Grammar | 第17页 |
| ·Current Situation and Trends of Grammar-Teaching Abroad and atHome | 第17-19页 |
| ·Toward a Synthesis | 第19-21页 |
| Chapter 3 Research Design and Procedures | 第21-33页 |
| ·Research Purpose | 第21页 |
| ·Research Subjects | 第21-22页 |
| ·Materials | 第22页 |
| ·Instruments | 第22页 |
| ·Procedures of the Research | 第22-33页 |
| ·A Sample Lesson Plan | 第28-31页 |
| ·Instruments and Data Analysis Device | 第31-33页 |
| Chapter 4 Data Presentation and Discussion | 第33-42页 |
| ·Data Presentation | 第33-39页 |
| ·Analysis of Results of the Pretest | 第33-34页 |
| ·Comparison of Posttest between CG and EG | 第34-35页 |
| ·Comparison between Pretest and Posttest of EG | 第35页 |
| ·Results of the Questionnaire | 第35-39页 |
| ·Discussion | 第39-41页 |
| ·Summary | 第41-42页 |
| Chapter 5 Conclusion | 第42-45页 |
| ·Major Findings | 第42页 |
| ·Limitations of the Study | 第42-43页 |
| ·Pedagogical Implications | 第43页 |
| ·Suggestions for Further Research | 第43-45页 |
| References | 第45-47页 |
| Appendix A Pre-test | 第47-51页 |
| Appendix B Post-test | 第51-55页 |
| Appendix C Questionnaire | 第55-57页 |
| Acknowledgments | 第57-58页 |
