| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-11页 |
| 1 选题目的与意义 | 第11-14页 |
| ·促进啦啦操项目的发展 | 第11页 |
| ·促进校园文化建设 | 第11-12页 |
| ·满足人才培养目标的需要 | 第12-13页 |
| ·符合社会主义核心价值体系对文化发展的主流导向 | 第13-14页 |
| 2 文献综述 | 第14-18页 |
| ·国内啦啦操文化与校园文化研究现状综述 | 第14-16页 |
| ·啦啦操项目发展现状的研究 | 第14页 |
| ·啦啦操项目在高校发展现状的研究 | 第14-15页 |
| ·高校校园文化建设现状的研究 | 第15页 |
| ·高校校园文化发展趋势的研究 | 第15页 |
| ·对啦啦操文化与校园文化现状的研究 | 第15-16页 |
| ·社会主义核心价值体系下对两种文化的研究 | 第16页 |
| ·国外啦啦操文化与校园文化研究现状综述 | 第16-18页 |
| ·啦啦队项目相关研究 | 第17页 |
| ·公民意识下对校园文化的研究 | 第17页 |
| ·互联网与嘻哈文化的校园文化现状 | 第17-18页 |
| 3 研究对象与研究方法 | 第18-21页 |
| ·研究对象 | 第18页 |
| ·研究方法 | 第18-21页 |
| ·文献资料法 | 第18页 |
| ·专家访谈法 | 第18-20页 |
| ·问卷调查法 | 第20-21页 |
| ·数理统计法 | 第21页 |
| ·逻辑分析法 | 第21页 |
| 4 研究结果与分析 | 第21-45页 |
| ·我国啦啦操校园推广现状 | 第21-22页 |
| ·啦啦操文化在校园传播的价值 | 第22-30页 |
| ·从心理学角度看啦啦操项目 | 第23-27页 |
| ·从生理学角度看啦啦操项目 | 第27-28页 |
| ·从社会学角度看啦啦操项目 | 第28-30页 |
| ·啦啦操文化的价值 | 第30-33页 |
| ·啦啦操文化的概念 | 第30-31页 |
| ·啦啦操项目特点 | 第31-32页 |
| ·啦啦操项目的教育功能 | 第32-33页 |
| ·校园文化的价值 | 第33-37页 |
| ·校园文化的概念 | 第33-34页 |
| ·校园文化的特点 | 第34-35页 |
| ·校园文化的功能 | 第35-37页 |
| ·啦啦操文化与校园文化的互动关系与效应 | 第37-42页 |
| ·啦啦操文化与校园文化互动现状 | 第37-39页 |
| ·啦啦操文化与校园文化互动的关系 | 第39-40页 |
| ·啦啦操文化与校园文化的互动实证 | 第40-41页 |
| ·啦啦操文化与校园文化互动效应 | 第41-42页 |
| ·两种文化良性互动是践行社会主义核心价值体系的有效途径 | 第42-45页 |
| ·社会主义核心价值体系的内容 | 第42-44页 |
| ·两种文化与社会主义核心价值体系实践的一致性 | 第44页 |
| ·两种文化互动对实现社会主义核心价值体系的意义 | 第44-45页 |
| 5 结论与建议 | 第45-47页 |
| ·结论 | 第45-46页 |
| ·建议 | 第46-47页 |
| 6 参考文献 | 第47-51页 |
| 7 附件 | 第51-59页 |
| 致谢 | 第59-60页 |
| 在读期间发表的学术论文与研究成果 | 第60页 |