初中科学学科应用项目学习的实践研究
| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 第一章 绪论 | 第9-14页 |
| ·项目学习与未来教育 | 第9-10页 |
| ·项目学习与初中科学课程 | 第10-11页 |
| ·初中科学课程的特点 | 第10页 |
| ·初中科学课程的目标 | 第10页 |
| ·初中科学课程中实施项目学习的优势 | 第10-11页 |
| ·项目学习的国内外研究综述 | 第11-14页 |
| ·国外研究综述 | 第11-13页 |
| ·国内研究综述 | 第13-14页 |
| 第二章 项目学习及其相关教育学理论 | 第14-23页 |
| ·项目学习的内涵 | 第14-15页 |
| ·项目 | 第14页 |
| ·项目学习的定义 | 第14-15页 |
| ·项目学习的相关教育学理论 | 第15-18页 |
| ·多元智力理论 | 第15-16页 |
| ·实用主义教育理论 | 第16-17页 |
| ·建构主义学习理论 | 第17页 |
| ·发现学习理论 | 第17-18页 |
| ·项目学习与基于问题的学习 | 第18-19页 |
| ·项目学习的发展现状 | 第19-21页 |
| ·项目学习的优势 | 第21-23页 |
| 第三章 项目学习的实施策略 | 第23-36页 |
| ·项目学习实施的要素 | 第23-27页 |
| ·驱动问题 | 第23-24页 |
| ·探究活动 | 第24-25页 |
| ·项目情境 | 第25-26页 |
| ·项目作品 | 第26-27页 |
| ·项目学习的实施过程 | 第27-34页 |
| ·项目的选择 | 第27-29页 |
| ·项目计划的制定 | 第29-31页 |
| ·项目的开展 | 第31-32页 |
| ·项目作品的制作 | 第32页 |
| ·项目成果交流 | 第32-33页 |
| ·项目评价 | 第33-34页 |
| ·项目学习实施中教师与学生的角色 | 第34-36页 |
| 第四章 项目学习在初中科学中应用的实验研究 | 第36-49页 |
| ·实验目的 | 第36页 |
| ·实验假设 | 第36页 |
| ·实验方法 | 第36-38页 |
| ·实验对象 | 第36-37页 |
| ·实验中变量的控制 | 第37页 |
| ·实验内容 | 第37页 |
| ·实验步骤 | 第37-38页 |
| ·实验过程 | 第38-49页 |
| ·实验前测 | 第38页 |
| ·初中科学应用项目学习教学实践案例 | 第38-45页 |
| ·实验后测 | 第45页 |
| ·实验结果分析 | 第45页 |
| ·初中学生应用项目学习后科学综合素质测评 | 第45-49页 |
| 第五章 实践研究的结论与思考 | 第49-54页 |
| ·实验结论 | 第49页 |
| ·本课题的创新之处 | 第49-50页 |
| ·实践中的几点思考 | 第50-52页 |
| ·进一步研究的方向 | 第52-54页 |
| 参考文献 | 第54-56页 |
| 附录 | 第56-64页 |
| 致谢 | 第64页 |
