| 中文摘要 | 第1-6页 |
| 英文摘要 | 第6-12页 |
| 1 引言 | 第12-13页 |
| 2 研究意义 | 第13-14页 |
| ·理论意义 | 第13页 |
| ·实践意义 | 第13-14页 |
| 3 心理弹性的研究综述 | 第14-21页 |
| ·心理弹性的概念 | 第14页 |
| ·心理弹性的模型与机制 | 第14-17页 |
| ·补偿模型 | 第15页 |
| ·挑战模型 | 第15页 |
| ·条件模型 | 第15-16页 |
| ·缓冲系统模型 | 第16-17页 |
| ·心理弹性的测量 | 第17-18页 |
| ·Jew．Green &Kroger 心理弹性技巧和能力问卷 | 第17页 |
| ·青少年心理弹性量表(READ) | 第17页 |
| ·健康青少年心理弹性评定问卷 | 第17-18页 |
| ·心理弹性的相关研究 | 第18-19页 |
| ·心理弹性的总体研究 | 第18页 |
| ·自我效能感和自尊与心理弹性的关系 | 第18-19页 |
| ·心理弹性的干预 | 第19-20页 |
| ·以往研究总结 | 第20-21页 |
| 4 研究设计 | 第21-24页 |
| ·研究问题 | 第21页 |
| ·研究思路 | 第21-24页 |
| ·研究的初步理论构想 | 第21-22页 |
| ·研究方法 | 第22页 |
| ·研究假设 | 第22-23页 |
| ·研究流程 | 第23-24页 |
| 5 研究一初中生心理弹性水平的问卷编制 | 第24-34页 |
| ·开放式问卷调查 | 第24-25页 |
| ·目的 | 第24页 |
| ·方法 | 第24-25页 |
| ·初中生心理弹性的探索性因素分析 | 第25-31页 |
| ·研究目的 | 第25页 |
| ·研究方法 | 第25页 |
| ·结果 | 第25-31页 |
| ·验证性因素分析 | 第31-33页 |
| ·讨论与分析 | 第33页 |
| ·小结 | 第33-34页 |
| 6 研究二初中生心理弹性现状调查 | 第34-40页 |
| ·研究目的 | 第34页 |
| ·研究方法 | 第34页 |
| ·研究工具 | 第34页 |
| ·研究被试 | 第34页 |
| ·统计工具 | 第34页 |
| ·研究结果 | 第34-37页 |
| ·初中生心理弹性的总体状况 | 第34-35页 |
| ·初中生心理弹性的性别差异 | 第35页 |
| ·初中生心理弹性在父母是否离异上的差异检验 | 第35-36页 |
| ·初中生心理弹性在年级上的差异检验 | 第36页 |
| ·初中生心理弹性在生源上的差异检验 | 第36-37页 |
| ·讨论与分析 | 第37-39页 |
| ·关于初中生心理弹性的总体状况 | 第37页 |
| ·关于初中生心理弹性在不同人口学指标上的差异 | 第37-39页 |
| ·结论 | 第39-40页 |
| 7 研究三自我效能感和自尊与初中生心理弹性的关系研究 | 第40-43页 |
| ·研究目的 | 第40页 |
| ·研究假设 | 第40页 |
| ·研究被试 | 第40页 |
| ·研究工具 | 第40-41页 |
| ·一般自我效能感量表 | 第40页 |
| ·自尊量表（SES） | 第40-41页 |
| ·初中生心理弹性量表 | 第41页 |
| ·统计工具 | 第41页 |
| ·研究结果 | 第41-42页 |
| ·自我效能感、自尊与心理弹性的积差相关分析（r 值） | 第41页 |
| ·自我效能感和自尊对心理弹性的预测度 | 第41-42页 |
| ·初中生心理弹性的影响因素分析 | 第42-43页 |
| 8 研究四初中生心理弹性的干预研究 | 第43-51页 |
| ·研究目的 | 第43页 |
| ·研究假设 | 第43页 |
| ·研究方法 | 第43-44页 |
| ·筛选被试 | 第43页 |
| ·研究工具 | 第43页 |
| ·实验设计 | 第43-44页 |
| ·研究程序 | 第44-45页 |
| ·团体辅导方案的制定 | 第44-45页 |
| ·团体辅导方案的实施 | 第45页 |
| ·研究结果 | 第45-49页 |
| ·实验组与对照组心理弹性水平前测差异检验 | 第45-46页 |
| ·实验组与对照组心理弹性水平后测差异检验 | 第46页 |
| ·实验组前后测心理弹性水平差异检验 | 第46-47页 |
| ·对照组前后测心理弹性水平差异分析检验 | 第47页 |
| ·实验组前测和追踪测心理弹性水平差异检验 | 第47-48页 |
| ·实验组后测和追踪测心理弹性水平差异检验 | 第48页 |
| ·对照组前测和追踪测心理弹性水平差异检验 | 第48页 |
| ·对照组后测和追踪测心理弹性水平差异检验 | 第48-49页 |
| ·讨论与分析 | 第49页 |
| ·结论 | 第49-51页 |
| 9 总讨论 | 第51-54页 |
| ·关于初中生心理弹性问卷的编制 | 第51页 |
| ·关于初中生心理弹性现状调查 | 第51-52页 |
| ·关于自我效能感和自尊与初中生心理弹性的相关 | 第52页 |
| ·关于初中生心理弹性的干预研究 | 第52-54页 |
| 10 结论 | 第54-55页 |
| 11 本研究的创新与研究不足 | 第55-56页 |
| ·创新之处 | 第55页 |
| ·研究不足与展望 | 第55-56页 |
| 参考文献 | 第56-59页 |
| 附录 A | 第59-60页 |
| 附录 B | 第60-63页 |
| 附录 C | 第63-65页 |
| 附录 D | 第65-66页 |
| 附录 E | 第66-69页 |
| 附录 F 攻读硕士学位期间发表的学术论文 | 第69-70页 |
| 致谢 | 第70页 |
