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广州市部分高校学生健康素养现况及影响因素研究

中文摘要第1-5页
Abstract第5-9页
1 前言第9-15页
   ·国内外健康素养研究现状第10-13页
   ·健康相关生命质量研究现状第13-14页
   ·本研究目的及创新性第14-15页
2 研究对象和方法第15-20页
   ·研究对象第15页
   ·抽样方法第15页
   ·样本量计算第15页
   ·调查问卷第15-16页
   ·评分及判断标准第16-18页
   ·资料处理和统计分析第18页
   ·调查的质量控制第18-20页
3 结果第20-50页
   ·高校学生健康素养问卷评价第20-21页
   ·调查对象的基本情况第21-22页
   ·健康素养三方面各条目回答现状及其比较第22-25页
   ·健康素养及其三方面得分及比较第25-28页
   ·健康素养具备率及其影响因素的分类树分析第28-33页
   ·五类健康素养现状及其影响因素第33-43页
   ·健康相关生命质量状况及其与健康素养的关系第43-48页
   ·高校学生健康素养获取意愿第48-50页
4 讨论第50-60页
   ·调查问卷的信度和效度第50页
   ·健康素养各条目的正确回答存在不平衡现象第50-51页
   ·高校学生健康素养现状不容乐观第51-53页
   ·高校学生健康素养的影响因素第53-56页
   ·健康相关生命质量及其与健康素养的关系第56-57页
   ·提高高校学生健康素养水平的建议第57-60页
5 结论第60-61页
6 研究局限与展望第61-62页
参考文献第62-67页
附录第67-80页
 附录 1 广州市高校学生健康素养调查问卷第67-74页
 附录 2 高校学生健康素养问卷结构第74-78页
 附录 3 健康素养问卷评分标准第78-80页
在学期间发表论文清单第80-81页
致谢第81页

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