| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 目录 | 第7-9页 |
| 一、绪论 | 第9-12页 |
| (一） 研究缘起 | 第9-11页 |
| (二） 研究目的 | 第11-12页 |
| 二、儿童美术兴趣班教学存在的主要问题 | 第12-14页 |
| (一） 家长在儿童美术教学中存在的不足 | 第12页 |
| (二） 美术兴趣班的教师在教学中的不足 | 第12-14页 |
| 三、弥补家长在儿童美术教育中的缺陷 | 第14-18页 |
| (一） 儿童美术教育理论学习 | 第14页 |
| (二） 家长美术育儿实践 | 第14页 |
| (三） 美术育儿日志 | 第14-16页 |
| (四） 美术育儿日志分析 | 第16-18页 |
| 四、提高兴趣班美术教师的教学水平 | 第18-26页 |
| (一） 儿童美术教育理论学习 | 第18页 |
| (二） 儿童美术兴趣班具体课程内容和课程方式的探索 | 第18页 |
| (三） 儿童美术兴趣班《画汽车》教学 | 第18-20页 |
| (四） 与学校相同课程比较分析 | 第20-22页 |
| 1. 课型 | 第20-21页 |
| 2. 教学目标 | 第21页 |
| 3. 学生人数 | 第21页 |
| 4. 教学过程 | 第21页 |
| 5. 教学评价 | 第21-22页 |
| (五） 儿童美术兴趣班《画家·梵高》教学 | 第22-24页 |
| (六） 与学校相同课程比较分析 | 第24-26页 |
| 1. 课型 | 第24-25页 |
| 2. 教学目标 | 第25页 |
| 3. 教学过程 | 第25页 |
| 4. 学习演练 | 第25-26页 |
| 五、儿童美术兴趣班教学特点总结 | 第26-29页 |
| 1. 对儿童的学习进行引导 | 第26页 |
| 2. 引导学生学习优秀作品 | 第26-27页 |
| 3. 让儿童进行充分的体验 | 第27页 |
| 4. 培养孩子的想象力 | 第27-28页 |
| 5. 提高孩子学习的信心 | 第28页 |
| 6. 提高孩子学习的主动性 | 第28-29页 |
| 参考文献 | 第29-30页 |
| 附录1 | 第30-31页 |
| 附录2 | 第31-32页 |
| 致谢 | 第32页 |