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现代信息技术环境下自主探究教学模式在高中生物必修--《分子与细胞》中的应用研究

中文摘要第1-4页
ABSTRACT第4-7页
1. 引言第7-12页
   ·研究背景第8页
   ·研究目的第8-9页
   ·研究的必要性及意义第9-10页
     ·研究的必要性第9页
     ·研究的意义第9-10页
   ·国内外研究状况第10-12页
2. 研究的理论基础第12-15页
   ·高中生物新课标第12-13页
   ·“自主学习”理论第13页
   ·“合作学习”理论第13-14页
   ·“自主探究式”教学理论第14-15页
3. 教学研究的实施第15-17页
   ·实验方法第15页
     ·文献研究法第15页
     ·实验研究法第15页
     ·案例分析法第15页
     ·问卷调查法第15页
   ·研究对象第15页
   ·研究步骤第15-17页
     ·探究目标的展示第15-16页
     ·探究过程的引导第16页
     ·探究结论的获得第16页
     ·教学效果的测试第16-17页
4. 现代信息技术环境下高中生物必修一《分子与细胞》自主探究式教学研究案例第17-36页
   ·案例一第17-21页
   ·案例二第21-25页
   ·案例三第25-31页
   ·案例四第31-36页
5. 结果与分析第36-43页
6. 讨论第43-47页
参考文献第47-49页
附录第49-54页
致谢第54页

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