初中生英语阅读拓展与自主学习能力的提高
| 中文摘要 | 第1-3页 |
| Abstract | 第3-4页 |
| 中文文摘 | 第4-9页 |
| 第一章 绪论 | 第9-15页 |
| 第一节 研究背景 | 第9-11页 |
| 第二节 研究现状 | 第11-14页 |
| 第三节 研究内容及其意义 | 第14-15页 |
| 第二章 理论基础 | 第15-21页 |
| 第一节 自主学习的理论基础 | 第15-16页 |
| 第二节 本文主要概念界定 | 第16-17页 |
| 第三节 自主学习与阅读拓展的关系 | 第17-18页 |
| 第四节 阅读拓展中常见的学习策略 | 第18-19页 |
| 第五节 阅读拓展中学习策略的训练 | 第19-21页 |
| 第三章 初中生英语阅读拓展与自主学习现状调查 | 第21-27页 |
| 第一节 初中英语阅读教学的现状 | 第21-22页 |
| 第二节 初中生英语阅读拓展的现状 | 第22-24页 |
| 第三节 初中生英语自主学习的现状 | 第24-25页 |
| 第四节 小结 | 第25-27页 |
| 第四章 关于阅读拓展和自主学习的实证研究 | 第27-33页 |
| 第一节 实验计划安排 | 第27-28页 |
| 第二节 实验过程要点 | 第28-29页 |
| 第三节 实验结果 | 第29-33页 |
| 第五章 反思与启示 | 第33-37页 |
| 第一节 实践中的难点与解决思路 | 第33-34页 |
| 第二节 阅读拓展和自主学习的综合影响 | 第34-37页 |
| 第六章 结语 | 第37-39页 |
| 参考文献 | 第39-43页 |
| 附录1 | 第43-45页 |
| 附录2 | 第45-47页 |
| 附录3 | 第47-49页 |
| 附录4 | 第49-51页 |
| 攻读学位期间承担的科研任务与主要成果 | 第51-55页 |
| 致谢 | 第55页 |
