| Abstract | 第1-6页 |
| 摘要 | 第6-9页 |
| Chapter Ⅰ Introduction | 第9-14页 |
| ·The background of the study | 第9-10页 |
| ·The purpose of the study | 第10-11页 |
| ·The significance of the study | 第11-12页 |
| ·The structure of the thesis | 第12-14页 |
| Chapter Ⅱ Literature review | 第14-18页 |
| ·The previous studies abroad | 第14-16页 |
| ·The previous studies in China | 第16-18页 |
| Chapter Ⅲ Theoretical framework | 第18-33页 |
| ·Learning strategies | 第18-22页 |
| ·The definition of learning strategies | 第18-19页 |
| ·The classification of learning strategies | 第19-22页 |
| ·Metacognitive strategy | 第22-27页 |
| ·The definition and structure of metacognition | 第23-24页 |
| ·The relationship between metacognitive knowledge and metacognitive strategy | 第24页 |
| ·The definition and classifications of metacognitive strategy | 第24-27页 |
| ·Listening comprehension and listening comprehension strategies | 第27-33页 |
| ·The definition of listening comprehension | 第27-28页 |
| ·The model of listening comprehension | 第28-30页 |
| ·The procedure of listening comprehension | 第30页 |
| ·Factors affecting listening comprehension | 第30-31页 |
| ·The relationship between listening comprehension and metacognitive strategy | 第31-33页 |
| Chapter Ⅳ Research design | 第33-40页 |
| ·Research questions | 第33页 |
| ·Research hypotheses | 第33页 |
| ·Subject | 第33-34页 |
| ·Instruments | 第34-35页 |
| ·Questionnaire | 第34-35页 |
| ·Pre-test and post-test | 第35页 |
| ·Instruction process of listening metacognitive strategy | 第35-37页 |
| ·Separated instruction | 第35-36页 |
| ·Integrated instruction | 第36-37页 |
| ·A sample teaching plan | 第37-40页 |
| Chapter Ⅴ Data collection and analysis | 第40-44页 |
| ·Research question | 第40-41页 |
| ·Research question | 第41-42页 |
| ·Research question | 第42-44页 |
| Chapter Ⅵ Conclusion | 第44-47页 |
| ·Major findings of this study | 第44页 |
| ·Implication of this study | 第44-45页 |
| ·Limitations of this study | 第45-47页 |
| Bibliography | 第47-51页 |
| APPENDIX Ⅰ | 第51-53页 |
| APPENDIX Ⅱ | 第53-55页 |
| APPENDIX Ⅲ | 第55-59页 |
| APPENDIX Ⅳ | 第59-63页 |
| Acknowledgements | 第63页 |
