中小企业管理团队素质提升对策研究--以吉林省为例
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 第1章 绪论 | 第8-12页 |
| ·选题背景 | 第8-10页 |
| ·研究意义 | 第10页 |
| ·本文研究内容、技术路线与研究方法 | 第10-12页 |
| 第2章 国内外相关研究综述 | 第12-24页 |
| ·相关概念的界定 | 第12-15页 |
| ·中小企业 | 第12-14页 |
| ·管理团队 | 第14-15页 |
| ·管理者素质研究 | 第15-19页 |
| ·管理者素质的定义 | 第15-16页 |
| ·管理者素质构成 | 第16-17页 |
| ·管理者素质模型 | 第17-19页 |
| ·管理团队素质提升的理论基础 | 第19-24页 |
| ·人力资本论 | 第19-20页 |
| ·需求层次理论 | 第20-22页 |
| ·知识半衰期理论 | 第22页 |
| ·终身教育理论 | 第22页 |
| ·学习型组织理论 | 第22-24页 |
| 第3章 中小企业管理团队素质影响因素分析 | 第24-35页 |
| ·中小企业管理团队素质影响因素的假设研究 | 第24-28页 |
| ·团队成员人口特征对团队素质的影响 | 第24-25页 |
| ·团队成员的异质性对团队素质的影响 | 第25-26页 |
| ·团队规模对团队素质的影响 | 第26-27页 |
| ·企业的环境与制度对团队素质的影响 | 第27-28页 |
| ·中小企业管理团队素质提升影响因素的实证研究 | 第28-35页 |
| ·样本选择 | 第28-29页 |
| ·假设验证 | 第29-34页 |
| ·讨论与结论 | 第34-35页 |
| 第4章 中小企业管理团队素质提升策略 | 第35-43页 |
| ·中小企业管理团队素质提升所面临的问题 | 第35-38页 |
| ·团队成员教育水平偏低 | 第35页 |
| ·团队工作年限偏少 | 第35页 |
| ·年龄相差偏大 | 第35-36页 |
| ·缺少清晰的目标与机制 | 第36页 |
| ·企业投入资金偏低 | 第36-37页 |
| ·缺少良好的企业文化与氛围 | 第37-38页 |
| ·吉林省中小企业管理团队素质提升对策 | 第38-43页 |
| ·加大培训力度，提升教育水平 | 第38-39页 |
| ·加强梯队建设，保障团队稳定性 | 第39页 |
| ·完善培训体系，保证管理团队年龄结构 | 第39-40页 |
| ·制定清晰的目标与机制，加强激励的作用 | 第40-41页 |
| ·多渠道解决中小企业资金难题，提升薪酬水平 | 第41-42页 |
| ·建立沟通机制，改善企业文化与氛围 | 第42-43页 |
| 第5章 结论与展望 | 第43-44页 |
| 参考文献 | 第44-47页 |
| 致谢 | 第47-48页 |
