| 中文摘要 | 第1-10页 |
| Abstract | 第10-11页 |
| 第一章 绪论 | 第11-26页 |
| 第一节 选题背景与意义 | 第11-13页 |
| 一、选题背景 | 第11-12页 |
| 二、选题意义 | 第12-13页 |
| 第二节 文献综述 | 第13-22页 |
| 一、媒介素养理论方面 | 第13-18页 |
| 二、从受众的视角看农民工媒介素养 | 第18-20页 |
| 三、从传播者视角看农民工媒介素养 | 第20-21页 |
| 四、从传播媒介视角看农民工媒介素养 | 第21-22页 |
| 第三节 研究思路与研究框架 | 第22-23页 |
| 一、研究思路 | 第22-23页 |
| 二、研究框架 | 第23页 |
| 第四节 研究方法与数据说明 | 第23-24页 |
| 一、研究方法 | 第23页 |
| 二、数据说明 | 第23-24页 |
| 第五节 本文的创新、难点与不足 | 第24-26页 |
| 一、创新之处 | 第24页 |
| 二、研究难点 | 第24页 |
| 三、不足之处 | 第24-26页 |
| 第二章 农民工媒介素养特征分析 | 第26-36页 |
| 第一节 农民工媒介素养调查数据说明 | 第26-29页 |
| 一、调查说明 | 第26页 |
| 二、媒介素养工具变量选择 | 第26-28页 |
| 三、样本分布情况 | 第28-29页 |
| 第二节 农民工媒介素养基本情况 | 第29-30页 |
| 第三节 农民工媒介素养与性别之间的关系 | 第30-32页 |
| 第四节 农民工媒介素养与教育程度之间的关系 | 第32-34页 |
| 第五节 农民工媒介素养与从事行业之间的关系 | 第34-36页 |
| 第三章 农民工媒介素养与政治参与 | 第36-51页 |
| 第一节 媒体推动农民工政治参与的动态背景 | 第36-37页 |
| 第二节 农民工政治参与的文献综述 | 第37-40页 |
| 一、政治参与的概念与内涵 | 第37-38页 |
| 二、农民工政治参与的研究综述 | 第38-40页 |
| 第三节 农民工媒介素养与权益维护方式的选择 | 第40-42页 |
| 第四节 农民工媒介素养与上访意愿的关系 | 第42-44页 |
| 第五节 农民工媒介素养与罢工意愿的关系 | 第44-46页 |
| 第六节 农民工媒介素养与制度化政治参与目标的关系 | 第46-47页 |
| 第七节 小结 | 第47-51页 |
| 第四章 农民工媒介素养与社会融入 | 第51-61页 |
| 第一节 农民工的社会融入内涵 | 第51-52页 |
| 第二节 农民工的媒介素养与社会融入意愿 | 第52-55页 |
| 第三节 农民工的媒介消费与信息化服务 | 第55-59页 |
| 一、运用"意义构建"理论解读农民工的媒介信息需求 | 第55-57页 |
| 二、农民工的媒介使用情况 | 第57-58页 |
| 三、农民工媒介信息需求与服务存在的问题 | 第58-59页 |
| 第四节 小结 | 第59-61页 |
| 第五章 基本结论及政策建议 | 第61-68页 |
| 第一节 基本结论 | 第61-63页 |
| 一、农民工的媒介信息获取能力逐步增强 | 第61-62页 |
| 二、农民工的媒介信息鉴别能力有待改善 | 第62-63页 |
| 三、农民工的大众媒介利用能力明显不足 | 第63页 |
| 第二节 政策建议 | 第63-68页 |
| 一、流出地与流入地政府协力承担农民工媒介素养教育责任 | 第63-65页 |
| 二、农民工媒介素养教育的要点是提高信息鉴别批判能力 | 第65-66页 |
| 三、利用大众媒介加强农民工群体的权益维护教育 | 第66-68页 |
| 参考文献 | 第68-70页 |
| 致谢 | 第70-72页 |
| 学位论文评阅及答辩情况表 | 第72页 |