| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 目录 | 第5-7页 |
| 第一章 绪论 | 第7-11页 |
| ·研究背景 | 第7-8页 |
| ·研究目的和意义 | 第8-9页 |
| ·本研究要解决的问题 | 第9页 |
| ·论文研究框架 | 第9-11页 |
| 第二章 文献回顾 | 第11-15页 |
| ·国外关于跨文化交际语用失误的研究 | 第11-12页 |
| ·国内关于跨文化交际语用失误的研究 | 第12-13页 |
| ·关于中西方文化教学 | 第13-15页 |
| 第三章 英语语言教学与文化教学 | 第15-18页 |
| ·语言与文化关系 | 第15页 |
| ·文化教学在英语教学中的地位和意义 | 第15-18页 |
| 第四章 高中生跨文化交际语用失误及文化教学现状分析 | 第18-30页 |
| ·高中生跨文化交际语用能力调查研究 | 第18-25页 |
| ·高中生跨文化交际语用能力调查 | 第18-19页 |
| ·前测结果与分析 | 第19-21页 |
| ·后测结果与分析 | 第21-22页 |
| ·前测与后测结果对比分析 | 第22-23页 |
| ·语用错误具体形式分析 | 第23-25页 |
| ·对高中老师和高中学生的文化教学问卷调查分析 | 第25-29页 |
| ·高中英语教师对于文化教学的问卷调查结果及分析 | 第25-26页 |
| ·高中学生对于文化教学的问卷调查结果及分析 | 第26-28页 |
| ·高中生语言成绩与语用能力之间的关系分析 | 第28-29页 |
| ·研究结果 | 第29-30页 |
| 第五章 文化教学对英语教学的启示 | 第30-33页 |
| ·高中阶段文化教学存在的问题 | 第30-31页 |
| ·语言教学中应采取的文化教学策略 | 第31-33页 |
| 第六章 结束语 | 第33-34页 |
| 参考文献 | 第34-36页 |
| 附录1 | 第36-40页 |
| 附录2 | 第40-43页 |
| 附录3 | 第43-44页 |
| 附录4 | 第44-45页 |
| 致谢 | 第45页 |