高中数学必修教材在农村中学实施的问题与对策
| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-9页 |
| 第1章 绪论 | 第9-14页 |
| ·问题提出的背景 | 第9-10页 |
| ·问题提出的意义 | 第10页 |
| ·国内相关研究的综述 | 第10-13页 |
| ·本研究的内容和方法 | 第13-14页 |
| 第2章 人教版必修教材的简介 | 第14-18页 |
| ·教学目标 | 第14-15页 |
| ·教学内容 | 第15-16页 |
| ·教学顺序及进度 | 第16-18页 |
| 第3章 必修教材在农村高中实施的主要问题 | 第18-27页 |
| ·对教材理解的困惑 | 第18-22页 |
| ·具体教学目标的不确定 | 第18-19页 |
| ·教材内容编排的不合理 | 第19-20页 |
| ·配套教辅资料缺乏 | 第20-21页 |
| ·教师教材培训实用性不强 | 第21-22页 |
| ·课堂教学中掌控的问题 | 第22-27页 |
| ·教师教学方式的变化 | 第22-23页 |
| ·学生学习方式的培养 | 第23-24页 |
| ·教学内容与课时的冲突 | 第24-25页 |
| ·应对高考与评价的困难 | 第25-27页 |
| 第4章 必修教材在农村中学实施的建议 | 第27-33页 |
| ·关于教材编写的建议 | 第27-28页 |
| ·关于教师教学的建议 | 第28-33页 |
| ·转换教学观念，活用教材 | 第28-29页 |
| ·把握学生特点，提高效率 | 第29-30页 |
| ·改善教学方式，适应课改 | 第30页 |
| ·提高专业水平，促进发展 | 第30-33页 |
| 结束语 | 第33-34页 |
| 致谢 | 第34-35页 |
| 参考文献 | 第35-36页 |
