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任务型教学法在农村高中英语阅读教学中的应用

Abstract第1-7页
摘要第7-10页
Chapter One Introduction第10-17页
   ·Background第10-13页
   ·Features of the rural senior school students第13-14页
   ·Significance and purpose of the research第14-16页
   ·The structure of the thesis第16-17页
Chapter Two Literature Review第17-30页
   ·Previous research on task-based English teaching第17-19页
     ·Previous research on task-based English teaching abroad第17-18页
     ·Previous research on task-based English teaching at home第18-19页
     ·Comment第19页
   ·Task-based language teaching第19-27页
     ·The definition of task第19-21页
     ·The definition of task-based language teaching第21-22页
     ·The characteristic of TBLT第22-23页
     ·The principles of TBLT第23-24页
     ·The components of a TBLT framework第24页
     ·Theoretical foundations of TBLT第24-27页
       ·Constructivism第24-25页
       ·Input and interaction hypothesis第25-26页
       ·Second Language Acquisition第26-27页
   ·Reading第27-29页
     ·Definition of reading第27页
     ·Features of senior English reading第27-28页
     ·Reading models第28-29页
     ·Reading Tasks第29页
   ·Basic Principles for Designing Reading Tasks第29-30页
Chapter Three Research Design第30-45页
   ·Hypothesis第30页
   ·Purpose第30页
   ·Subjects第30-31页
   ·Instruments第31-43页
     ·Questionnaires第31页
     ·Tests第31-32页
     ·Interview第32页
     ·Classroom experiment第32-36页
     ·Sample lesson for the experimental class第36-43页
   ·Procedure第43-44页
   ·Data collection第44-45页
Chapter Four Results and Analysis第45-54页
   ·Results and analysis of the information from questionnaires第45-48页
     ·Results and analysis of the information from pre-questionnaire第45-46页
     ·Results and analysis of the information from post-questionnaire第46-47页
     ·Comparison第47-48页
   ·Results and analysis of the information from tests第48-50页
     ·Results and analysis of the information from pre-test第48-49页
     ·Results and analysis of the information from post-test第49页
     ·Comparison第49-50页
   ·Results and analysis of the information from interview第50-51页
   ·Analysis of the information from classroom experiment第51-54页
Chapter Five Findings and Suggestions第54-58页
   ·Findings第54-56页
   ·Suggestions第56-58页
Chapter Six Conclusion第58-60页
   ·Limitations第58页
   ·Conclusion第58-60页
Appendix A第60-62页
Appendix B第62-64页
Bibliography第64-67页
Acknowledgements第67页

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