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在线同伴反馈对高职学习者英语过去完成时习得的影响

摘要第1-6页
Abstract第6-13页
Chapter 1 Introduction第13-15页
   ·The Purpose of the Study第13页
   ·The Significance of the Study第13-14页
   ·Research Questions第14页
   ·Thesis Structure第14-15页
Chapter 2 Literature Review第15-25页
   ·Theoretical Background第15-18页
     ·Focus on Form第15-16页
     ·Related Hypothesis第16-18页
   ·Peer Feedback第18-23页
     ·Explicit and Implicit Feedback第20-21页
     ·Online Synchronous Feedback第21-23页
   ·Research Background第23-25页
Chapter 3 Research Methodology第25-33页
   ·Participants第25-26页
   ·Target Structure第26-27页
   ·Research Design第27-29页
     ·Group Distribution第27-28页
     ·Instruments第28-29页
   ·Procedure第29-32页
   ·Test Validity and Reliability of the test第32-33页
Chapter 4 Results第33-46页
   ·Data and Analysis Related to the Research Questions第33页
   ·Different Treatment Effect on the Subjects' Target Structure Learning第33-46页
     ·The Initial State of the Subjects第34-37页
     ·Different Peer Feedback Effect on the Subjects' Performance第37-42页
     ·Different Uptake Accuracy Effect on the Subjects' Performance第42-46页
Chapter 5 Discussion第46-50页
   ·The Effect of Online Group Discussion第46-47页
   ·Types of Peer Feedback第47-48页
   ·Accuracy of Peer Feedback第48页
   ·Uptake of Peer Feedback第48-50页
Conclusion第50-52页
References第52-58页
Appendix A Target Structure Training第58-62页
Appendix B The Pretest第62-63页
Appendix C The Immediate Post-Test第63-64页
Appendix D The delayed Post-test第64-65页
Appendix E Pictures Material Sample第65-67页
Appendix F Translation Material第67-68页
Appendix G 详细中文摘要第68-70页

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