首页--文化、科学、教育、体育论文--中等教育论文--各科教学法、教学参考书论文--化学论文

《离子反应》个案中课堂教学内容结构基于CPUP模型分析

摘要第1-5页
Abstract第5-6页
目录第6-8页
第一章 绪论第8-14页
   ·问题提出第8-9页
   ·化学课堂教学内容结构综述第9-12页
     ·化学课堂教学板块理论第10页
     ·化学课堂教学结构的 CPCP 模型第10-11页
     ·化学课堂教学内容结构的 CPUP 模型第11-12页
   ·概念界定第12-14页
     ·结构第12页
     ·化学课堂教学内容第12页
     ·化学课堂教学内容结构第12-14页
第二章 研究方法第14-15页
   ·研究对象第14页
   ·研究思路第14-15页
第三章 《离子反应》课堂教学内容的 CPUP 模型第15-40页
   ·《离子反应》课堂教学板块内容结构第15页
     ·《离子反应》课堂教学板块内容第15页
     ·《离子反应》课堂教学板块内容逻辑关系第15页
   ·《离子反应》课堂教学单元内容结构第15-17页
     ·《离子反应》课堂教学单元内容第15-16页
     ·《离子反应》课堂教学单元内容逻辑关系第16-17页
   ·《离子反应》课堂教学各单元内容下基元内容结构第17-26页
     ·《离子反应》课堂教学各单元内容下基元内容第17-22页
     ·《离子反应》课堂教学中各单元内容下基元内容逻辑关系第22-26页
   ·《离子反应》课堂教学中单元内容下基元内容结构特征及分析第26-40页
     ·《离子反应》课堂教学中基元内容分类第26-30页
     ·《离子反应》课堂教学中基元内容类别统计及分析第30-32页
     ·《离子反应》课堂教学中单元内容下基元内容结构特征第32-40页
第四章 结论第40-41页
参考文献第41-42页
附录第42-54页
致谢第54页

论文共54页,点击 下载论文
上一篇:高中生物探究实验整合点分析及支撑平台研究
下一篇:社会主义核心价值体系引领大学生学风建设的创新研究