| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 引言 | 第7-10页 |
| 一、 课题的提出及研究的主要目的 | 第7-8页 |
| 二、 国内外同一领域问题研究的现状 | 第8页 |
| 三、 本文的研究方法和基本思路 | 第8-10页 |
| 一、 关于目前高中生思想政治课学习现状的调查 | 第10-14页 |
| （一） 关于高中生思想政治课学习兴趣的调查 | 第10页 |
| （二） 关于影响高中生思想政治课学习效果因素的调查 | 第10-11页 |
| （三） 对于高中生学习意识的调查 | 第11-12页 |
| （四） 对于调查的思考 | 第12-14页 |
| 二、 高中思想政治课有效教学的概述 | 第14-18页 |
| （一） 高中思想政治课有效教学的内涵 | 第14-15页 |
| （二） 高中思想政治课有效教学的标准 | 第15-17页 |
| （三） 高中思想政治课有效教学研究的意义 | 第17-18页 |
| 三、 有效教学在高中思想政治课中的应用 | 第18-30页 |
| （一） 教学目标的制定与运用 | 第18-20页 |
| （二） 选择教学方法与形成教学策略 | 第20-21页 |
| （三） 组织讲授内容与实施讲授行为 | 第21-24页 |
| （四） 设计问题与组织问答讨论 | 第24-25页 |
| （五） 开展社会调查，指导开放性教学 | 第25-30页 |
| 结束语 | 第30-31页 |
| 注释 | 第31-32页 |
| 参考文献 | 第32-33页 |
| 附录 | 第33-36页 |
| 致谢 | 第36页 |