| 摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-8页 |
| 第一章 绪论 | 第8-15页 |
| ·问题的提出 | 第8-9页 |
| ·相关概念的界定 | 第9-10页 |
| ·文献综述 | 第10-13页 |
| ·研究方法 | 第13-14页 |
| ·研究意义 | 第14-15页 |
| 第二章 我国高校自主招生制度的历史 | 第15-22页 |
| ·现行自主招生制度的酝酿期(2001年——2002年) | 第15-17页 |
| ·现行自主招生制度的全国试点期(2003年—至今) | 第17-22页 |
| 第三章 我国现行的高校自主招生制度 | 第22-42页 |
| ·高校招生政策出台的背景 | 第22-24页 |
| ·高校自主招生的内涵 | 第24-27页 |
| ·我国高校自主招生改革的目标 | 第27-29页 |
| ·我国高校自主招生的对象 | 第29-30页 |
| ·我国高校自主招生的选拔模式 | 第30-31页 |
| ·我国高校自主招生的主要方式 | 第31-38页 |
| ·面试招录方式 | 第31-34页 |
| ·高校自主招生联盟考试方式 | 第34-38页 |
| ·自主招生的意义与价值 | 第38-42页 |
| 第四章 我国现行的高校自主招生制度成效、不足及对策 | 第42-68页 |
| ·初步成效 | 第42-46页 |
| ·自主招生的不足及原因 | 第46-56页 |
| ·自主招生的不足 | 第46-47页 |
| ·原因分析 | 第47-56页 |
| ·对自主招生制度的反思 | 第56-68页 |
| ·如何把握自主招生的发展方向 | 第56-59页 |
| ·制定科学合理的目标 | 第59-60页 |
| ·加大宣传力度，正确引导社会舆论 | 第60-61页 |
| ·完善人才选拔机制，促进多元化评价标准的形成 | 第61-62页 |
| ·健全管理监督的机制，维护教育公平 | 第62-64页 |
| ·建立配套的人才培养机制 | 第64-65页 |
| ·推进相关配套性改革 | 第65-68页 |
| 结语 | 第68-70页 |
| 参考文献 | 第70-73页 |
| 附录 | 第73-74页 |
| 后记 | 第74-76页 |
