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我国城市初中教师工作满意度研究--来自长沙城区八所初中的调查

摘要第1-6页
Abstract第6-10页
第1章 绪论第10-20页
   ·问题的提出及研究意义第10-12页
     ·问题的提出第10页
     ·研究意义第10-11页
     ·概念界定第11-12页
   ·文献综述第12-20页
     ·关于教师工作满意度纬度或构成因素的研究第12-13页
     ·关于工作满意度测量工具的研究第13-15页
     ·关于教师工作满意度的调查研究第15-18页
     ·关于教师工作满意度影响因素研究第18-20页
第2章 研究思路与研究过程第20-26页
   ·研究思路及研究方法第20-21页
     ·研究假设及研究思路第20-21页
     ·研究方法及研究工具第21页
     ·研究工具第21页
   ·研究设计及实施第21-26页
     ·问卷编制第21-24页
     ·样本选取第24-25页
     ·调查实施及统计处理第25-26页
第3章 调查结果及其原因分析第26-54页
   ·城市初中教师工作满意度的现状第26-45页
     ·总体情况分析第26-27页
     ·个别差异分析第27-45页
   ·基本结论及原因分析第45-54页
     ·调查研究的基本结论第45-46页
     ·导致本调查结论的原因分析第46-54页
第4章 基于调查结果的建议第54-61页
   ·社会应提供的支持第54-56页
     ·政府应提供政策和经济的双重保障第54-55页
     ·社会应关心教师的生活和成长第55-56页
     ·家长和学生应支持和配合教师的工作第56页
   ·组织应做的改进第56-58页
     ·教师工作条件的改善第56-57页
     ·实行民主的学校管理第57-58页
     ·建立健康的学校文化第58页
   ·教师应进行的调试第58-61页
     ·制定职业生涯规划第58-59页
     ·调整心态,应对压力第59-60页
     ·重视自身素质的提高第60-61页
结论第61-63页
参考文献第63-66页
附录:城市初中教师工作满意度调查问卷第66-68页
致谢第68-69页
攻读学位期间所发表的学术论文目录第69页

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