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对南京市中等职业学校体育课程内容体系的研究

中文摘要第1-6页
Abstract第6-7页
1. 前言第7-10页
   ·研究背景第7-10页
     ·社会发展要求对中等职业学校的体育课程内容进行改革第7-9页
     ·职业学校的体育课程现状呼唤体育课程的改革第9-10页
   ·研究目标第10页
2. 国内外相关研究第10-13页
   ·国内职业学校教育理念第10-12页
   ·国外职业学校的教育理念第12-13页
3. 研究对象及研究方法第13-15页
   ·研究对象第13页
   ·研究方法第13页
     ·文献资料法第13页
   ·问卷调查法第13-14页
     ·问卷各类指标的设计第13页
     ·问卷的效度、信度检验第13-14页
     ·问卷的发放与回收第14页
   ·数理统计法第14-15页
4. 结果与分析第15-34页
   ·对南京市中等职业学校体育课程内容体系的历史分析第15-16页
     ·对现行南京市中等职业学校体育与健康教学指导纲要(试行)的分析第15-16页
   ·南京市中等职业学校体育课程内容体系的现状第16-18页
     ·从教师常用教材情况看现状第16页
     ·从体育与健康教学指导纲要教材时数分配表看现状第16-18页
     ·从体育教师和学生对体育课程内容的态度看现状第18页
   ·南京市中等职业学校体育课程内容存在的问题第18-24页
     ·课程内容带有浓厚的竞技色彩第18-19页
     ·课程内容与现代教育理念脱节第19页
     ·课程内容缺乏针对性,学生对体育学习缺乏兴趣第19-22页
     ·体育课程内容缺乏职业性第22页
     ·体育课程内容的设计反映以学生为主体不够,与学生的身心特点不相符第22-23页
     ·体育课程内容的实用性不够第23-24页
   ·中等职业学校体育课程内容体系的构建策略第24-32页
     ·中等职业学校体育课程的性质、价值和目标第24-25页
     ·构建体育课程内容体系的理论导向第25-26页
       ·竞技体育导向的体育课程内容第25页
       ·身体素质导向的体育课程内容第25页
       ·技术健身导向的体育课程内容第25页
       ·“健康第一”导向的体育课程内容第25-26页
       ·终身体育导向的体育课程内容第26页
       ·素质教育导向的体育课程内容第26页
     ·中等职业学校体育课程内容资源的开发第26-29页
       ·中等职业学校体育课程内容改革与开发的基本依据第27-28页
       ·中等职业学校体育课程内容资源开发的思路第28-29页
     ·中等职业学校体育课程内容的选择原则第29-32页
       ·职业相关性原则第30页
       ·基础性原则第30-31页
       ·实效性原则第31页
       ·兴趣性原则第31页
       ·科学性原则第31-32页
   ·中等职业学校体育课程内容结构体系的基本框架第32-34页
     ·基础性内容第32-33页
     ·专门性内容第33-34页
     ·专项性内容第34页
5. 结论第34-37页
   ·南京市中等职业学校体育课程内容存在诸多问题第34页
   ·南京市中等职业学校体育课程内容体系必须进行重构第34-35页
   ·对中等职业学校体育课程内容体系进行重构具备相应理论基础第35页
   ·中等职业学校体育课程内容选择原则与开发的策略第35-36页
   ·对中等职业学校体育课程内容体系的构建设想第36-37页
主要参考文献目录第37-40页
附件1第40-43页
附件2第43-45页
致谢第45页

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