中小学音乐教学的开放性研究--流行音乐进入中小学音乐教学的思考
| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstraction | 第6-8页 |
| 一、问题的提出 | 第8-13页 |
| (一) 选题缘由 | 第8-10页 |
| (二) 概念界定 | 第10页 |
| 1、流行音乐 | 第10页 |
| 2、音乐教学的开放性 | 第10页 |
| (三) 已有文献综述 | 第10-12页 |
| 1、关于流行音乐现象的研究 | 第10-11页 |
| 2、关于中学音乐教学的研究 | 第11-12页 |
| (四) 研究内容与方法 | 第12-13页 |
| 1、研究内容 | 第12页 |
| 2、研究方法 | 第12-13页 |
| 二、中学音乐教学的现状与开放性问题 | 第13-26页 |
| (一) 中国中学音乐教育的现状 | 第13-16页 |
| 1、百年中国中学音乐教育的回顾 | 第13-14页 |
| 2、当前中小学音乐教学的新情况 | 第14-16页 |
| (二) 中学音乐教学现状的调查 | 第16-17页 |
| 1.调查对象 | 第16页 |
| 2.调查方法 | 第16-17页 |
| (三) 对音乐课及流行音乐的认识 | 第17-23页 |
| 1.教师对音乐课开放性及流行音乐的认识 | 第17-20页 |
| 2、学生对音乐课开放性及流行音乐的认识 | 第20-23页 |
| (四) 结论与分析 | 第23-26页 |
| 三、中学音乐教学开放性问题的分析与意义 | 第26-31页 |
| (一) 中学音乐课开放性问题 | 第26-27页 |
| 1、音乐课不能满足学生及教师的需要 | 第26页 |
| 2.音乐课教学没能体现代教育的理念 | 第26-27页 |
| (二) 中学音乐课开放性问题的分析 | 第27-29页 |
| (三) 中学音乐教学开放性的借鉴及意义 | 第29-31页 |
| 1、中学音乐教学开放的国外借鉴 | 第29-30页 |
| 2.促进中学音乐教学开放的意义 | 第30-31页 |
| 四、提高中学音乐课教学开放性的思考 | 第31-36页 |
| (一) 中学音乐教学开放性的原则 | 第31-32页 |
| 1、适度性原则 | 第31页 |
| 2、选择性原则 | 第31页 |
| 3、指导性原则 | 第31-32页 |
| (二) 促进流行音乐进入课堂的措施 | 第32-36页 |
| 1、正确认识流行音乐的作用 | 第32-33页 |
| 2、教师提高对流行音乐的认识 | 第33页 |
| 3、选择健康的流行音乐素材 | 第33-34页 |
| 4、发挥课内与课外两大途径 | 第34-35页 |
| 5、探索流行音乐进课堂的技术 | 第35-36页 |
| 五、结语 | 第36-38页 |
| (一) 研究结论 | 第36-37页 |
| (二) 存在问题 | 第37-38页 |
| 参考文献 | 第38-40页 |
| 附录1: | 第40-41页 |
| 附录2: | 第41-42页 |
| 致谢 | 第42页 |
