| 中文摘要 | 第1-9页 |
| 英文摘要 | 第9-10页 |
| 引言 | 第10-15页 |
| 一、研究背景 | 第10页 |
| 二、研究意义 | 第10-11页 |
| (一) 理论意义 | 第10-11页 |
| (二) 现实意义 | 第11页 |
| 三、文献综述 | 第11-13页 |
| 四、研究内容 | 第13-14页 |
| 五、研究方法 | 第14-15页 |
| 第一章 我国高校人力资源激励机制的理论基础 | 第15-27页 |
| 一、激励和激励机制 | 第15-17页 |
| (一) 关于激励 | 第15-16页 |
| (二) 关于激励机制 | 第16-17页 |
| 二、激励的基本理论 | 第17-27页 |
| (一) 内容型激励理论 | 第19-21页 |
| (二) 过程型激励理论 | 第21-23页 |
| (三) 综合型激励理论 | 第23-27页 |
| 第二章 我国高校人力资源激励机制现状与问题分析 | 第27-36页 |
| 一、我国高校人力资源的组成和特点 | 第27-30页 |
| (一) 高校人力资源的组成 | 第27-28页 |
| (二) 高校人力资源心理需求的特点 | 第28-30页 |
| 二、激励在高校人力资源管理中的意义 | 第30-31页 |
| 三、我国高校人力资源激励现状 | 第31-36页 |
| (一) 我国高校人力资源激励方面的成果 | 第31-32页 |
| (二) 我国高校人力资源激励方面现存的问题 | 第32-34页 |
| (三) 我国高校人力资源激励机制现存问题的原因分析 | 第34-36页 |
| 第三章 我国高校人力资源激励机制的构建 | 第36-49页 |
| 一、我国高校人力资源激励机制构建的理念和原则 | 第36-39页 |
| (一) 高校人力资源激励机制构建的理念 | 第36-37页 |
| (二) 高校人力资源激励机制构建的原则 | 第37-39页 |
| 二、我国高校人力资源激励机制构建的主要内容 | 第39-49页 |
| (一) 建立以实现高校和个体价值最大化为基点的目标激励机制 | 第39-41页 |
| (二) 健全"责、权、利"相结合的绩效考核激励机制 | 第41-42页 |
| (三) 完善以促进职业发展为基点的培训激励机制 | 第42-44页 |
| (四) 建立以满足基本的物质需求为基点的物质激励机制 | 第44-46页 |
| (五) 建立以人文关怀为核心的文化激励机制 | 第46-49页 |
| 结论 | 第49-50页 |
| 参考文献 | 第50-52页 |
| 致谢 | 第52-53页 |
| 攻读学位期间发表的论文 | 第53-54页 |
| 学位论文评阅及答辩情况表 | 第54页 |
