| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 绪论 | 第7-14页 |
| 1.问题表述 | 第7-8页 |
| 2.概念界说 | 第8-9页 |
| 3.研究思路 | 第9页 |
| 4.文献综述 | 第9-14页 |
| 一、多元文化音乐教学观的现实语境 | 第14-25页 |
| 1.全球化的文化发展趋势 | 第14-18页 |
| 2.后现代的教学范式转型 | 第18-21页 |
| 3.多元文化音乐价值观念 | 第21-25页 |
| 二、多元文化音乐教学观的范式特征 | 第25-36页 |
| 1.以世界音乐为基础的教学内容 | 第25-28页 |
| 2.以文化理解为取向的教学目标 | 第28-32页 |
| 3.以感受鉴赏为主体的教学方式 | 第32-36页 |
| 三、多元文化音乐教学观的实践意义 | 第36-46页 |
| 1.本土音乐文化的保护与传承 | 第36-39页 |
| 2.世界音乐文化的熟悉与了解 | 第39-42页 |
| 3.多元文化观念的树立与形成 | 第42-46页 |
| 结语 | 第46-48页 |
| 参考文献 | 第48-51页 |
| 后记 | 第51页 |