| 摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-8页 |
| 1. 引言 | 第8-21页 |
| ·选题的缘由及研究的意义 | 第8-12页 |
| ·选题的缘由 | 第8-10页 |
| ·研究的意义 | 第10-11页 |
| ·关键词解释 | 第11-12页 |
| ·研究现状 | 第12-19页 |
| ·国外研究现状 | 第12-15页 |
| ·国内研究现状 | 第15-19页 |
| ·主要研究方法和基本思路 | 第19-21页 |
| ·研究方法 | 第19页 |
| ·研究的基本思路 | 第19-21页 |
| 2. 建立财经类专业模拟教学质量监控体系的意义 | 第21-34页 |
| ·模拟教学的特点及在财经类专业中的应用 | 第21-26页 |
| ·模拟教学的涵义及特点 | 第21-23页 |
| ·财经类专业实施模拟教学的意义 | 第23-26页 |
| ·财经类专业模拟教学存在的问题、原因及质量监控的意义 | 第26-34页 |
| ·财经类专业模拟教学存在的问题 | 第26-29页 |
| ·财经类专业模拟教学存在问题的原因 | 第29-32页 |
| ·财经类专业模拟教学实施质量监控的意义 | 第32-34页 |
| 3. 财经类专业模拟教学质量监控体系的建立 | 第34-58页 |
| ·财经类专业模拟教学质量监控系统 | 第34-40页 |
| ·建立财经类专业模拟教学质量监控系统的基本策略 | 第34-37页 |
| ·财经类专业模拟教学质量监控系统的结构 | 第37-40页 |
| ·财经类专业模拟教学质量监控要素系统的建立 | 第40-48页 |
| ·确定财经类专业模拟教学质量监控要素的原则 | 第40-42页 |
| ·财经类专业模拟教学质量监控要素及其系统设计 | 第42-48页 |
| ·财经类专业模拟教学质量监控评价指标系统的建立 | 第48-56页 |
| ·建立模拟教学质量监控评价指标系统的原则和依据 | 第48-50页 |
| ·财经类专业模拟教学质量监控评价指标系统的构成 | 第50-56页 |
| ·财经类专业模拟教学质量监控信息系统和组织机构的建立 | 第56-58页 |
| ·财经类专业模拟教学质量监控信息系统的建立 | 第56页 |
| ·财经类专业模拟教学质量监控组织机构的设置 | 第56-58页 |
| 4. 财经类专业模拟教学质量监控体系实践尝试及改进策略 | 第58-64页 |
| ·财经类专业模拟教学质量监控体系的初步实践 | 第58-59页 |
| ·完善财经类专业模拟教学质量监控体系的建议 | 第59-64页 |
| ·领导重视，各部门通力合作 | 第59-60页 |
| ·相互促进，全方位实施监控 | 第60-61页 |
| ·修订与完善模拟教学质量评价制度文件 | 第61-62页 |
| ·针对问题，在实践中不断改进 | 第62-64页 |
| 结语 | 第64-65页 |
| 参考文献 | 第65-68页 |
| 致谢 | 第68-69页 |
