| 中文摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-10页 |
| 引言 | 第10页 |
| 一、未成年人家庭责任观念的内涵 | 第10-16页 |
| （一） 尊重长辈，孝敬父母的观念 | 第12-15页 |
| （二） 尊重他人、友爱兄弟姐妹的观念 | 第15-16页 |
| 二、未成年人家庭责任观念养成教育的重要性 | 第16-22页 |
| （一） 培育未成年人家庭责任观念是学校德育自身性质的需要 | 第16-17页 |
| （二） 培育未成年人家庭责任观念是其人格养成的需要 | 第17-18页 |
| （三） 培育未成年人家庭责任观念是促进人际和代际的和谐的需求 | 第18-21页 |
| （四） 培育未成年人的家庭责任观念是适应教育方式转变的需要 | 第21-22页 |
| 三、未成年人的家庭责任观念养成教育面临的挑战 | 第22-27页 |
| （一） 未成年人主体意识的提高与其责任观念的淡漠 | 第22-23页 |
| （二） 学校德育与智育的潜在矛盾冲突 | 第23-26页 |
| （三） 学校教育与家庭教育的不协调 | 第26-27页 |
| 四、未成年人责任养成教育的实现途径 | 第27-41页 |
| （一） 确立全面发展的教育理念 | 第27-28页 |
| （二） 不断探索家庭责任养成教育的发展规律 | 第28-29页 |
| （三） 家庭责任养成教育的生活化问题 | 第29-35页 |
| （五） 强化未成年人责任观念养成的学校教育作用 | 第35-37页 |
| （六） 坚持学校教育与社会实践相结合 | 第37-41页 |
| 结语 | 第41-42页 |
| 注释 | 第42-44页 |
| 参考文献 | 第44-45页 |
| 致谢 | 第45-46页 |
| 攻读学位期间发表的论文 | 第46页 |
