| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-10页 |
| 第一章 民办学校的界定 | 第10-13页 |
| ·民办学校概念辨析 | 第10-12页 |
| ·以经费来源为界定标准 | 第10页 |
| ·以办学主体为界定标准 | 第10-11页 |
| ·以产权归属为界定标准 | 第11页 |
| ·以法律为界定标准 | 第11页 |
| ·民办学校的概念 | 第11-12页 |
| ·民办学校的特点 | 第12页 |
| ·民办学校的重要性 | 第12-13页 |
| 第二章 我国民办学校发展概述 | 第13-20页 |
| ·我国民办学校的发展 | 第13-14页 |
| ·我国古代的民办学校 | 第13页 |
| ·我国近现代的民办学校 | 第13页 |
| ·我国当代的民办学校 | 第13-14页 |
| ·现阶段我国民办学校的发展 | 第14-16页 |
| ·民办学校的发展速度与规模 | 第14-15页 |
| ·现阶段我国民办学校的办学方式、层次分布 | 第15-16页 |
| ·我国民办学校发展的阶段性特征 | 第16-20页 |
| ·民办教育机构类别呈现多层次性 | 第16页 |
| ·民办教育发展模式呈现多样化 | 第16-17页 |
| ·民办教育的空间布局呈现非均衡性 | 第17页 |
| ·我国民办教育的融资渠道呈现单一性 | 第17-18页 |
| ·民办教育办学运作机制的准市场化 | 第18-20页 |
| 第三章 XQ民办学校运作模式与发展中存在的问题分析 | 第20-29页 |
| ·我国民办学校运作模式概述 | 第20-21页 |
| ·XQ民办学校运作模式分析 | 第21-23页 |
| ·XQ民办学校发展概况 | 第21页 |
| ·XQ民办学校运作模式分析 | 第21-23页 |
| ·XQ民办学校发展中存在的其它问题 | 第23-29页 |
| ·师资问题 | 第23-24页 |
| ·管理体制问题 | 第24-27页 |
| ·生源问题 | 第27-29页 |
| 第四章 XQ民办学校可持续发展的基本思路与对策 | 第29-42页 |
| ·XQ民办学校可持续发展的基本思路 | 第29-30页 |
| ·以就业为导向、产学结合的发展思路及其基本涵义 | 第29-30页 |
| ·“以就业为导向、产学结合”的发展思路是现阶段我国基本国情决定的，人才队伍建设直接关系到我国全面建设小康社会宏伟目标的实现 | 第30页 |
| ·XQ民办学校可持续发展的对策 | 第30-32页 |
| ·筹资问题的对策 | 第30-32页 |
| ·师资问题的对策 | 第32-34页 |
| ·管理体制问题的对策 | 第34-36页 |
| ·产权制度问题的对策 | 第34-35页 |
| ·学生管理制度问题的对策 | 第35-36页 |
| ·人事管理制度问题的解决 | 第36页 |
| ·生源问题的对策 | 第36-37页 |
| ·民办学校核心能力的构建 | 第37-42页 |
| ·建立精干高效的队伍，创造管理特色 | 第38页 |
| ·以需求定专业，创造专业特色 | 第38页 |
| ·因材施教，学以致用，创造学科特色 | 第38页 |
| ·密切师生关系，教学相长，树立校园文化特色 | 第38-39页 |
| ·学团式发展，形成品牌效应，树立品牌特色 | 第39页 |
| ·与国际接轨，形成国际化办学特色 | 第39-40页 |
| ·创新发展战略 | 第40-42页 |
| 第五章 结论 | 第42-43页 |
| 致谢 | 第43-44页 |
| 参考文献 | 第44-45页 |