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青少年心境动态发展特点及不同调节策略对其心境变化影响的研究

第一章 文献综述第1-41页
 1.1 心境研究概述第11-20页
 1.2 心境的动态性研究第20-33页
 1.3 心率变异性(HRV)和呼吸窦节律不齐(RSA)与情绪第33-41页
第二章 问题提出及研究总体设计第41-49页
 2.1 心境动态平衡模型的基本思想第41-43页
 2.2 问题提出第43-45页
 2.3 研究目的与假设第45-46页
 2.4 研究总体设计第46页
 2.5 研究意义第46-49页
第三章 青少年心境及其相关特性的发展特点研究(研究一)第49-67页
 3.1 研究目的第49-50页
 3.2 研究假设第50页
 3.3 研究方法第50-52页
 3.4 数据结果分析第52-63页
 3.5 讨论第63-65页
 3.6 小结第65-67页
第四章 青少年心境动态特点发展研究(研究二)第67-89页
 4.1 研究目的第67页
 4.2 研究假设第67页
 4.3 研究方法第67-69页
 4.4 数据结果分析第69-85页
 4.5 讨论第85-86页
 4.6 小结第86-89页
第五章 两种调节策略对青少年心境动态变化影响研究(研究三)第89-113页
 5.1 研究目的第89-90页
 5.2 研究假设第90页
 5.3 研究方法第90-94页
 5.4 数据结果分析第94-106页
 5.5 讨论第106-110页
 5.6 小结第110-113页
第六章 综合讨论第113-119页
 6.1 主要研究结果分析第113-117页
 6.2 创新与启发第117页
 6.3 未来研究展望第117-119页
第七章 本研究主要结论第119-121页
附件第121-129页
参考文献第129-134页
后记第134-135页

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