| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 引言 | 第7-10页 |
| 第一章 新生活运动发起的背景原因和主要内容 | 第10-20页 |
| 第一节 新生活运动发起的历史背景 | 第10-12页 |
| 第二节 新生活运动的主要领导人物 | 第12-15页 |
| 第三节 新生活运动的主要内容和中心思想 | 第15-18页 |
| 第四节 新生活运动具体内容的文化来源 | 第18-20页 |
| 1. 新生活运动对中国传统礼仪文化的借鉴和改良 | 第18-20页 |
| 2. 新生活运动对近现代西方文明的学习和融会 | 第20页 |
| 第二章 新生活运动的推行情况分析 | 第20-44页 |
| 第一节 新生活运动推行的总体情况 | 第20-23页 |
| 第二节 新生活运动推行的民众基本行为规范分析 | 第23-29页 |
| 第三节 新生活运动与教育 | 第29-44页 |
| 1. 江西省会绳金塔小学校新生活大单元设计教学实施 | 第30-33页 |
| 2. 假期学生服务团 | 第33-36页 |
| 3. 戏剧教育 | 第36-38页 |
| 4. 青年训练 | 第38-44页 |
| 第三章 新生活运动的意义和对当今社会主义精神文明建设的启示 | 第44-56页 |
| 第一节 新生活运动的意义 | 第44-47页 |
| 第二节 新生活运动中较为先进的思想内容与当下相关政策的对比 | 第47-51页 |
| 1. 新生活运动在台湾的后续活动 | 第47-49页 |
| 2. 新生活运动与今日中国之相关礼仪规范 | 第49-51页 |
| 第三节 新生活运动中成功的社会表演学范本对社会主义精神文明建设的启示 | 第51-56页 |
| 参考文献 | 第56-58页 |
| 攻读学位期间公开发表论文 | 第58-59页 |
| 致谢 | 第59-60页 |
