首页--语言、文字论文--常用外国语论文--英语论文--语文教学论文--教学法论文

二十一世纪广西大学使用的三种《大学英语》教程大纲设计对比研究

Abstract in Chinese第1-6页
Abstract in English第6-7页
Introduction第7-9页
 1. A General Description of the Study第7页
 2. Needs for the study第7-8页
 3. An outline of the thesis第8-9页
Chapter I Literature Review第9-23页
 1. What is syllabus?第9-11页
   ·Curriculum vs. syllabus第9-11页
   ·Goals vs. objectives第11页
 2. What is syllabus design?第11-16页
   ·Definitions第12页
   ·TyPes of the Syllabus第12页
   ·Shapes第12-14页
   ·The ShaPes of the Syllabus第14-16页
 3. General Principles of Syllabus Organization第16页
 4. Evaluation of Syllabus Design第16-20页
   ·Definition of Evaluation第16-17页
   ·Reasons for Evaluation第17页
   ·Approaches to Evaluation第17-20页
 5. Existing Related Empirical Studies第20-23页
Chapter II Methodology第23-34页
 1. Specific question第23页
 2. Subjects第23-24页
 3. Instruments第24页
   ·Questionnaires第24页
   ·Interviews第24页
 4. Data collection第24页
 5. Data analysis第24-34页
Chapter III Results and discussion第34-39页
 1. Results第34-36页
 2. Discussion第36-39页
Chapter IV Conclusions第39-42页
 1. Major findings第39页
 2. Implications第39-40页
 3. Limitations第40页
 4. Recommendations for future research第40-42页
Bibliography第42-43页
Appendixes第43-48页
Acknowledgements第48-49页
攻读学位期间发表论文情况第49页

论文共49页,点击 下载论文
上一篇:元散曲的生命意识
下一篇:我国火灾伤害的流行病学研究