| 中文摘要 | 第1-4页 |
| 英文摘要 | 第4-7页 |
| 引言和文献综述 | 第7-9页 |
| 1 融合型学习及相关理论 | 第9-13页 |
| ·关于“融合型学习”(Blending Learning) | 第9-11页 |
| ·对建构主义理论的认识和反思 | 第11-13页 |
| 2 关于网络环境对中小学生语文学习影响的调查 | 第13-20页 |
| ·调查的目的和方法 | 第13页 |
| ·调查情况分析 | 第13-18页 |
| ·从调查得到的结论 | 第18-20页 |
| 3 两种语文学习方式的比较 | 第20-28页 |
| ·传统语文学习方式 | 第20-24页 |
| ·网络化语文学习方式 | 第24-28页 |
| 4 网络环境下语文的融合型学习 | 第28-42页 |
| ·语文学习内容和目标的融合 | 第28-30页 |
| ·语文学习方式的融合 | 第30-34页 |
| ·语文教学方式的融合 | 第34-38页 |
| ·语文学习网站推荐 | 第38-42页 |
| 结语 | 第42-43页 |
| 参考文献 | 第43-45页 |
| 调查问卷 | 第45-48页 |
| 后记 | 第48-49页 |
| 原创性声明 | 第49页 |