| 前言 | 第1页 |
| 一、家校合作及其与青少年社会化关系探析 | 第7-12页 |
| (一) 家校合作的涵义 | 第7-9页 |
| (二) 社会化与青少年社会化 | 第9-11页 |
| 1. 社会化 | 第9-10页 |
| 2. 青少年社会化 | 第10-11页 |
| (三) 家校合作与青少年社会化 | 第11-12页 |
| 二、家庭教育与学校教育 | 第12-28页 |
| (一) 家庭教育的优势与局限性 | 第12-18页 |
| 1. 家庭教育的优势 | 第13-16页 |
| 2. 家庭教育的局限性 | 第16-18页 |
| (二) 学校教育的优势与局限性 | 第18-22页 |
| 1. 学校教育的优势 | 第18-20页 |
| 2. 学校教育的局限性 | 第20-22页 |
| (三) 家校合作的优势互补对青少年社会化的意义 | 第22-28页 |
| 三、家校合作研究的特点分析 | 第28-33页 |
| (一) 关于家校合作的理论探讨 | 第28-29页 |
| (二) 关于家校合作的实践探索 | 第29-31页 |
| (三) 关于国外家校合作状况的研究 | 第31-33页 |
| 四、对陆行北校开展家校合作情况的个案调研 | 第33-54页 |
| (一) 调研概况 | 第33-34页 |
| (二) 结果与分析 | 第34-48页 |
| 1. 陆行北校概况及家校合作的理念 | 第34-35页 |
| 2. 陆行北校家校合作具体方式和操作 | 第35-46页 |
| 3. 陆行北校家校合作的成效 | 第46-48页 |
| (三) 观察和思考 | 第48-54页 |
| 1.陆行北校家校合作的成功经验 | 第48-51页 |
| 2.对陆行北校家校合作实践的进一步思考和探索 | 第51-54页 |
| 五、 对推进家校合作,优化青少年社会化途径的几点对策思考 | 第54-59页 |
| 结束语 | 第59-61页 |
| 参考文献 | 第61-66页 |
| 附录 | 第66-68页 |
| 后记 | 第68-69页 |
| 论文独创性声明 | 第69页 |
| 论文使用授权声明 | 第69-70页 |