| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-8页 |
| 目录 | 第8-10页 |
| 1. 前言 | 第10-15页 |
| ·选题依据 | 第10-12页 |
| ·国际学校在我国发展已进入新的时期 | 第10-11页 |
| ·体育教学的发展需要 | 第11-12页 |
| ·文献综述 | 第12-15页 |
| ·体育教学的研究 | 第12-14页 |
| ·国际学校体育教学的研究 | 第14-15页 |
| 2. 研究对象 | 第15页 |
| 3. 研究方法 | 第15-19页 |
| ·文献资料法 | 第15页 |
| ·观察法 | 第15-16页 |
| ·访谈调查法 | 第16页 |
| ·问卷调查法 | 第16-18页 |
| ·问卷的设计 | 第16页 |
| ·问卷的发放与回收 | 第16-17页 |
| ·问卷的效度检验 | 第17-18页 |
| ·问卷的信度检验 | 第18页 |
| ·数理统计法 | 第18页 |
| ·逻辑分析法 | 第18-19页 |
| 4. 研究结果与分析 | 第19-48页 |
| ·北京市国际学校教师队伍现状 | 第19-27页 |
| ·国际学校体育教师的教师资格、学历结构与师资来源现状与分析 | 第19-21页 |
| ·国际学校教师的知识结构、教学能力、教学态度的现状分析 | 第21-24页 |
| ·影响教师教学工作的的因素分析 | 第24-27页 |
| ·北京市国际学校学生体育学习的现状与分析 | 第27-32页 |
| ·国际学校学生学习兴趣、态度、动机、以及学习评估现状与分析 | 第27-32页 |
| ·北京市国际学校体育课教条件的现状与分析 | 第32-34页 |
| ·体育教材 | 第32-33页 |
| ·体育场地、器材 | 第33-34页 |
| ·北京市国际学校中小学体育教学过程要素分析 | 第34-43页 |
| ·北京市国际学校体育教学目标现状与分析 | 第35-36页 |
| ·北京市国际学校体育教学方法和组织形式的现状与分析 | 第36-37页 |
| ·北京市国际学校体育教学评价的现状与分析 | 第37-40页 |
| ·北京市国际学校中小学体育教学环境的现状与分析 | 第40-42页 |
| ·北京市国际学校中小学体育课程结构的现状与分析 | 第42-43页 |
| ·北京市国际学校体育教学的发展趋势 | 第43-48页 |
| ·国际学校发展的比较与发展趋势的探讨 | 第43-44页 |
| ·国际学校体育教师队伍的比较与发展趋势的探 | 第44页 |
| ·国际学校学生体育学习情况的比较与发展趋势探讨 | 第44-45页 |
| ·北京市国际学校教学条件、设施的比较与发展趋势的探讨 | 第45-46页 |
| ·北京市国际学校体育课程结构的变化及新兴体育项目的开展 | 第46-48页 |
| 5 结论与建议 | 第48-50页 |
| ·结论 | 第48页 |
| ·建议 | 第48-50页 |
| 6 致谢 | 第50-51页 |
| 7 参考文献 | 第51-53页 |
| 8 附录 | 第53-67页 |
| 9 个果人简历 在读期间发表的学术论文及科研成果 | 第67页 |
