民族高等学校师资队伍建设策略研究——延边大学为例

摘要	第1-4页
Abstract	第4-8页
前言	第8-9页
第一章 民族高校师资队伍建设的意义	第9-19页
·高等学校教师的地位和作用	第9-11页
·新世纪社会对高校教师的具体要求	第11-14页
·民族高校师资队伍建设的目的和意义	第14-19页
第二章 民族高校师资队伍建设和发展目标	第19-26页
·改进和完善师资队伍建设和管理工作	第19-22页
·建设一支高素质的师资队伍	第22-26页
第三章 民族高校师资队伍建设现状及存在问题	第26-37页
·师资队伍的基本现状	第26-28页
·师资队伍的总体数量情况	第26-27页
·师资队伍的结构情况	第27-28页
·师资队伍建设取得的成绩	第28-33页
·师资队伍总体规模比较合理	第29页
·师资队伍结构得到改善	第29-31页
·在国际交流背景下，加强师资队伍建设	第31-32页
·师资队伍管理各项制度进一步健全	第32-33页
·师资队伍建设存在的问题	第33-37页
·认识不够	第33页
·质量不高	第33-34页
·结构不良	第34-35页
·队伍不稳	第35-36页
·待遇偏低	第36-37页
第四章 民族高等学校师资队伍建设的策略	第37-47页
·解放思想，提高认识	第37-38页
·改变用人机制，稳定骨干队伍	第38-39页
·优化结构，提高质量	第39-41页
·重点引进、大力培养，全面提高	第41-43页
·加强制度建设，强化竞争和激励机制	第43-47页
结束语	第47-48页
参考文献	第48-50页
致谢	第50页