| ACKNOWLEDGEMENT | 第1-6页 |
| PREFACE | 第6-10页 |
| ABSTRACT IN CHINESE | 第10-12页 |
| ABSTRACT IN ENGLISH | 第12-14页 |
| CHAPTER 1 RESEARCH BACKGROUND | 第14-21页 |
| ·Introduction | 第14-15页 |
| ·Literature review | 第15-21页 |
| CHAPTER 2 CURRENT CLASSROOM SITUATIONS | 第21-29页 |
| ·Data collection | 第21-22页 |
| ·Results | 第22-23页 |
| ·Analysis and discussion | 第23-29页 |
| CHAPTER 3 EFFECTIVE TEACHING METHODS | 第29-53页 |
| ·Developing the discourse competence of students | 第29-40页 |
| ·Improving cross-cultural communicative competence | 第40-43页 |
| ·The student-centered model | 第43-52页 |
| ·Effects of these teaching methods | 第52-53页 |
| CHAPTER 4 CONCLUSION | 第53-56页 |
| REFERENCES | 第56-59页 |
| APPENDIX | 第59页 |
