| 中文摘要 | 第1-7页 |
| 英文摘要 | 第7-9页 |
| 第一部分、 理论概述 | 第9-15页 |
| 1． 心理素质的概念 | 第9-11页 |
| 2． 对心理素质的概念的理论探索的评价： | 第11-12页 |
| 3． 关于心理素质的理论 | 第12-13页 |
| 4． 关于心理素质的思考： | 第13-15页 |
| 第二部分、 大学生心理素质概念及其构成因素的调查研究 | 第15-20页 |
| 1． 研究目的： | 第15页 |
| 2． 研究方法和程序： | 第15-17页 |
| 3． 研究结果与分析： | 第17-19页 |
| 4． 讨论 | 第19-20页 |
| 5． 结论 | 第20页 |
| 第三部分、 大学生心理素质结构的考证 | 第20-28页 |
| 1． 目的： | 第20-21页 |
| 2． 程序和方法： | 第21-24页 |
| 3． 研究结果与分析 | 第24-27页 |
| 4． 讨论 | 第27-28页 |
| 5． 结论 | 第28页 |
| 第四部分、 大学生心理素质量表的编制 | 第28-37页 |
| 1． 研究目的： | 第28-29页 |
| 2． 研究方法与程序： | 第29-30页 |
| 3． 结果与分析： | 第30-35页 |
| 4． 讨论： | 第35-36页 |
| 5． 结论 | 第36-37页 |
| 第五部分、 启示 | 第37-41页 |
| 参考文献 | 第41-43页 |
| 附录 | 第43-45页 |
| 致谢 | 第45-46页 |