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大学组织文化研究--以Z大学为个案

摘要第1-8页
Abstract第8-9页
第1章 引言第9-13页
   ·问题提出第9-10页
   ·研究的目的第10-11页
   ·研究的意义第11-12页
     ·理论意义第11-12页
     ·实践意义第12页
   ·论文结构第12-13页
第2章 大学组织文化研究综述第13-24页
   ·主要概念的界定第13-16页
     ·文化第13-14页
     ·组织文化第14-15页
     ·大学组织文化第15-16页
   ·国内外组织文化研究概况第16-17页
   ·国内外组织文化测评研究概况第17-20页
   ·国内外大学组织文化研究概况第20-24页
第3章 研究设计第24-30页
   ·研究被试第24-25页
   ·研究工具第25-29页
   ·研究程序第29-30页
第4章 研究结果第30-38页
   ·教职工对大学组织文化现状认识差异的比较分析第30-32页
     ·性别差异第30页
     ·年龄差异第30-31页
     ·教育程度的差异第31页
     ·工作年限差异第31页
     ·职务差异第31-32页
   ·教职工对理想组织文化认识的差异分析第32-35页
     ·性别差异第32-33页
     ·年龄差异第33页
     ·教育程度的差异第33-34页
     ·工作年限差异第34页
     ·职务差异第34-35页
   ·现实组织文化与理想组织文化的比较分析第35-36页
   ·Z 大学组织文化因素的比较分析第36-38页
第5章 讨论与建议第38-55页
   ·Z 大学组织文化现状的分析第38-42页
   ·Z 大学理想组织文化的分析第42-46页
   ·对Z 大学组织文化建设的建议第46-55页
第6章 总论第55-57页
   ·结论第55页
   ·本研究存在的不足及今后研究的方向第55-57页
参考文献第57-60页
致谢第60-61页
附录A 大学组织文化调查问卷第61-68页
附录B 在读期间发表的学术论文与研究成果第68页

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