| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-6页 |
| 目录 | 第6-7页 |
| 引言 | 第7-14页 |
| 一、问题提出 | 第7页 |
| 二、研究意义 | 第7-8页 |
| 三、文献综述 | 第8-13页 |
| 四、研究方法 | 第13-14页 |
| 一、高职院校学生职业能力培养定位及其意义 | 第14-18页 |
| (一) 高职院校学生职业能力的界定 | 第14-15页 |
| (二) 高职院校学生职业能力培养定位及范畴 | 第15-16页 |
| (三) 高职院校学生职业能力培养的意义 | 第16-18页 |
| 二、高职院校学生职业能力培养现状及问题 | 第18-25页 |
| (一) 高职院校学生职业能力培养现状及问题 | 第18-20页 |
| (二) 高职院校学生职业能力培养存在问题的原因 | 第20-25页 |
| 三、高职院校学生职业能力培养的改进策略 | 第25-37页 |
| (一) 立足于地域经济发展，树立“校企融合互动”的办学理念 | 第27页 |
| (二) 以职业能力培养为目标，塑造高素质的职业化人才 | 第27-30页 |
| (三) 应用先进职业教育培训理念，拉动学校教学体系改进与创新 | 第30-33页 |
| (四) 将用户的评价标准融入职业教育的评价体系中 | 第33-37页 |
| 结论 | 第37-38页 |
| 参考文献 | 第38-39页 |
| 附录 | 第39-40页 |
| 后记 | 第40页 |