| 摘要 | 第1-8页 |
| Abstract | 第8-17页 |
| 第一章 情绪的文化塑造与社会建构概述 | 第17-27页 |
| 1 引言 | 第17-18页 |
| 2 文化塑造情绪 | 第18-21页 |
| ·情绪标签 | 第18-19页 |
| ·情绪规则 | 第19-20页 |
| ·文化奖惩 | 第20页 |
| ·人际关注 | 第20-21页 |
| 3 情绪社会化的实现 | 第21-24页 |
| ·人际调节的内化 | 第21-22页 |
| ·观点采择的互动 | 第22页 |
| ·个体反思的外化 | 第22-24页 |
| 4 情绪社会建构的表现 | 第24-27页 |
| 第二章 情绪社会分享现象的研究现状 | 第27-34页 |
| 1 情绪社会分享现象的基本特征 | 第27-30页 |
| ·分享的普遍性 | 第27-28页 |
| ·分享潜伏与反复 | 第28页 |
| ·传播效应 | 第28-29页 |
| ·分享限制 | 第29-30页 |
| 2 情绪社会分享的研究方法 | 第30页 |
| 3 影响情绪社会分享发生的因素 | 第30-33页 |
| ·事件的情绪强度 | 第30-31页 |
| ·事件的道德属性 | 第31页 |
| ·分享对象的反应与特征 | 第31-33页 |
| 4 情绪社会分享的发展研究 | 第33-34页 |
| 第三章 本研究的问题、设计与意义 | 第34-39页 |
| 1 研究关注的问题 | 第34-36页 |
| ·情绪社会分享现象的功能 | 第34-35页 |
| ·情绪社会分享现象发生的社会心理机制 | 第35页 |
| ·影响情绪社会分享现象的社会文化因素 | 第35-36页 |
| ·情绪社会分享现象人际功能产生的机制 | 第36页 |
| ·情绪社会分享在社会共享情感形成中的价值 | 第36页 |
| 2 研究设计 | 第36-37页 |
| 3 研究意义与价值 | 第37-39页 |
| ·理论意义 | 第37-38页 |
| ·实践意义 | 第38页 |
| ·现实价值 | 第38-39页 |
| 第四章 情绪社会分享现象的功能 | 第39-52页 |
| 1 个体层面的功能与作用机制 | 第40-45页 |
| ·情绪表达与情绪接纳 | 第40-41页 |
| ·言语化与情绪康复 | 第41-42页 |
| ·认知加工与情绪意义 | 第42-45页 |
| 2 人际层面的功能与作用机制 | 第45-49页 |
| ·情绪社会分享与人际收益 | 第45-46页 |
| ·情绪社会分享与情绪支持 | 第46-48页 |
| ·情绪社会分享与情绪趋同 | 第48-49页 |
| 3 社会层面的功能与作用机制 | 第49-52页 |
| ·情绪社会分享与情绪氛围 | 第49-50页 |
| ·情绪社会分享与社会结构 | 第50-52页 |
| 第五章 情绪社会分享的形式特征 | 第52-58页 |
| 1 引言 | 第52页 |
| 2 研究方法 | 第52-53页 |
| ·被试 | 第52页 |
| ·调查问卷 | 第52-53页 |
| ·程序 | 第53页 |
| 3 结果与分析 | 第53-56页 |
| ·自我与他人初次情绪社会分享 | 第53-54页 |
| ·再次情绪社会分享的基本情况 | 第54-55页 |
| ·不同对象的情绪社会分享价值 | 第55-56页 |
| 4 讨论 | 第56-57页 |
| 5 结论 | 第57-58页 |
| 第六章 情绪社会分享现象的公众观 | 第58-65页 |
| 1 引言 | 第58-59页 |
| 2 研究方法 | 第59-60页 |
| ·预调查 | 第59页 |
| ·正式调查 | 第59-60页 |
| 3 结果与讨论 | 第60-63页 |
| ·大学生情绪社会分享观念的一般情况 | 第60-61页 |
| ·大学生情绪社会分享观的因素分析 | 第61-62页 |
| ·大学生情绪社会分享各项观念的关系 | 第62-63页 |
| 4 小结 | 第63-65页 |
| 第七章 情绪社会分享现象的性别刻板印象 | 第65-75页 |
| 1 引言 | 第65-66页 |
| 2 研究方法 | 第66-70页 |
| ·预调查 | 第66-68页 |
| ·研究工具 | 第68-69页 |
| ·研究设计 | 第69页 |
| ·被试 | 第69-70页 |
| ·程序 | 第70页 |
| 3 结果 | 第70-72页 |
| ·被试SEB 分组情况 | 第70页 |
| ·不同SEB 组被试对故事主人公喜好基本情况 | 第70页 |
| ·被试对主人公喜好程度的方差分析结果 | 第70-72页 |
| 4 讨论 | 第72-74页 |
| ·情绪社会分享刻板印象基本特征 | 第72-73页 |
| ·情绪社会分享性别刻板印象作用的性别特异性 | 第73页 |
| ·SEB 测量与效应问题 | 第73-74页 |
| 5 结论 | 第74-75页 |
| 第八章 情绪社会分享倾向研究 | 第75-103页 |
| 研究一情绪社会分享倾向问卷的编制 | 第75-89页 |
| 1 引言 | 第75-76页 |
| 2 问卷编制过程 | 第76-86页 |
| 3 讨论 | 第86-88页 |
| 4 结论 | 第88-89页 |
| 研究二大学生的情绪社会分享倾向及其与依恋风格、情绪创造的关系 | 第89-96页 |
| 1 引言 | 第89-91页 |
| 2 研究方法 | 第91页 |
| 3 结果与分析 | 第91-94页 |
| 4 讨论 | 第94-95页 |
| 5 结论 | 第95-96页 |
| 研究三大学生述情障碍、孤独感及其与分享倾向、依恋风格的关系 | 第96-103页 |
| 1 引言 | 第96-98页 |
| 2 研究方法 | 第98页 |
| 3 结果与分析 | 第98-100页 |
| 4 讨论 | 第100-102页 |
| 5 结论 | 第102-103页 |
| 第九章 情绪社会分享的情绪调节效能 | 第103-115页 |
| 1 引言 | 第103-105页 |
| 2 研究方法 | 第105-108页 |
| ·被试 | 第105页 |
| ·研究工具 | 第105-108页 |
| 3 结果 | 第108-112页 |
| ·前测情绪的基本情况与差异检验 | 第108页 |
| ·诱发情绪的基本情况与差异检验 | 第108页 |
| ·诱发情绪的效果检验 | 第108-109页 |
| ·当前任务的正确率和平均反应时 | 第109-110页 |
| ·前瞻记忆任务作业成绩 | 第110-112页 |
| ·性别因素的实验效应 | 第112页 |
| 4 讨论 | 第112-114页 |
| ·诱发负性情绪干扰了双任务认知作业 | 第112-113页 |
| ·三种情绪调节方式影响负性情绪调节效能 | 第113-114页 |
| ·研究局限 | 第114页 |
| 5 结论 | 第114-115页 |
| 第十章 情绪社会分享与情绪趋同的关系 | 第115-122页 |
| 1 引言 | 第115-116页 |
| 2 研究方法 | 第116-117页 |
| ·被试 | 第116-117页 |
| ·情绪趋同测验：材料与信度 | 第117页 |
| 3 结果 | 第117-119页 |
| ·情境故事测验的基本情况 | 第117-118页 |
| ·分享组与随机组的情绪相似性差异检验 | 第118-119页 |
| 4 讨论 | 第119-121页 |
| ·情境故事与情绪相似性的测量 | 第119-120页 |
| ·持续地情绪社会分享促进情绪趋同 | 第120-121页 |
| ·情绪社会分享人际功能的实现 | 第121页 |
| 5 结论 | 第121-122页 |
| 第十一章 总讨论与研究展望 | 第122-138页 |
| 1 引言 | 第122-123页 |
| 2 影响情绪社会分享的文化因素 | 第123-124页 |
| 3 情绪社会分享的动力：情绪社会比较 | 第124-128页 |
| 4 情绪社会分享的结果：社会共享情感 | 第128-131页 |
| 5 情绪社会分享现象的作用方式：情绪人际调节 | 第131-134页 |
| 6 情绪社会分享现象的人际效应机制：“我们”还是“我与你” | 第134-135页 |
| 7 情绪社会分享倾向对心理健康的预测作用 | 第135页 |
| 8 总结论 | 第135-136页 |
| 9 研究展望 | 第136-138页 |
| 参考文献 | 第138-150页 |
| 附录 | 第150-169页 |
| 附录1 社会分享基本情况调查 | 第150-152页 |
| 附录2 情绪社会分享公众观调查问卷 | 第152-156页 |
| 附录3 情绪社会分享性别刻板印象特征调查问卷（女性） | 第156-158页 |
| 附录4 情绪社会分享SEB 测验举例 | 第158-159页 |
| 附录5 情绪社会分享情境故事 | 第159-161页 |
| 附录6 情绪创造问卷（ECI） | 第161-162页 |
| 附录7 双任务前瞻记忆测验出现词汇举例 | 第162页 |
| 附录8 沉思与分心反应任务举例 | 第162-164页 |
| 附录9 情绪状态评价 | 第164页 |
| 附录10 情绪日记记录格式 | 第164-166页 |
| 附录11 模糊情境故事情绪反应测验举例 | 第166-168页 |
| 附录12 读博期间的科研成果 | 第168-169页 |
| 致谢 | 第169-170页 |
