城市初中生英语口语表达能力存在的问题及培养对策研究--以长春市三所中学调查分析为例

中文摘要	第1-5页
英文摘要	第5-7页
引言	第7-10页
第一章 研究设计	第10-15页
一、理论基础	第10-11页
二、概念界定	第11-13页
三、研究方法	第13-15页
第二章 城市初中生英语口语表达能力现状及原因分析	第15-29页
一、城市初中生英语口语表达能力现状	第15-23页
（一） 调查根据与内容	第15-16页
（二） 调查结果与分析	第16-23页
二、城市初中生英语口语问题原因分析	第23-29页
（一） 自身内部因素影响	第23-25页
（二） 外部环境因素影响	第25-29页
第三章 城市初中生口语表达能力的培养策略	第29-39页
一、提供良好的交流环境，创造浓厚的学习氛围	第30-31页
二、培养卓越的师资队伍，发挥情感因素的作用	第31-32页
三、教师坚持用英语上课，加强影响和示范作用	第32页
四、营造活跃的课堂气氛，消除学生的心理障碍	第32-34页
五、了解中外文化背景，克服思维差异障碍	第34-35页
六、培养口语表达能力，将语言转化为技能	第35-37页
七、更新教育评价体系，保障口语能力提高	第37-39页
结语	第39-40页
参考文献	第40-43页
附录	第43-46页
后记	第46页